2017秋二年级语文上册第13课 朱德的扁担（第2课时）课件 苏教版_1.pptVIP

三、填上合适的词。 一(　　　)扁担　　　　坚守(　　　) 一(　　　)队伍 储备(　　　) 一(　　　)粮食 粉碎(　　　) 一(　　　)草鞋 战胜(　　　) 困难 根 阵地 支 粮食 袋 围攻 双　 朱德的扁担 13 1.熟读课文，背诵课文。（重点） 2.学习课文,感悟朱德同志以身作则,与群众同甘共苦的高尚品质。（难点） 通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。 核心问题： 课文表现了朱德同志什么样的品质？ 串珠问题： 1.故事发生在哪儿 ？ 2.大家是用什么挑粮的？ 3.后来是谁把朱德的扁担藏了起来？为什么？ 4.朱德同志怎么做的？ 课文表现了朱德同志什么样的品质？ 边听边想 听录音回顾课文 1.“1928年，朱德同志带领队伍到井冈山，跟毛泽东同志会师了。红军在山上，山下不远处就是敌人。” “会师”一词指的是什么？ 从“不远处” 可以看出什么？ “会师”指的是朱德同志带领的起义队伍与毛泽东同志的队伍会合在一起。之后，组建了以毛泽东为首的红军队伍。 “不远处”点明了井冈山周边环境的险恶，为下文的艰苦挑粮做了铺垫。 2.“红军要坚守井冈山根据地，粉碎敌人的围攻，必须储备足够的粮食。井冈山上生产粮食不多，常常要抽出一些人到茅坪去