2017秋二年级语文上册第18课 古诗两首(鹿柴)课件 苏教版_1.pptVIP

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  • 2018-06-05 发布于贵州
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2017秋二年级语文上册第18课 古诗两首(鹿柴)课件 苏教版_1.ppt

2017秋二年级语文上册第18课 古诗两首(鹿柴)课件 苏教版_1

照 zhào 书写指导:上边左右要匀称,下边四个点,第一个是垂点,与其它三个侧点不同。 部首:灬 组词:照射 日照 造句:太阳照射在大地上,到处生机盎然。 音序:Z 结构:上下 结合核心问题品读古诗。 核心问题: 这首诗写了什么?表达了诗人怎样的感情? 串珠问题: 1.这首诗是如何突出山里的寂静的? 2.这首诗前后两句之间有什么关系? 鹿 柴 (唐)王维 空山不见人,但闻人语响。 梳理文意 空山:空旷的山林 空旷的山林中看不见人,只听见有人说话。 闻:听见。 但:只,仅仅。 鹿柴:“柴”在这首诗中读“zhài”,通“寨”,鹿柴是一个地名。 返景入深林,复照青苔上。 西斜的夕阳返照深林,余光洒落在青苔上。 照:照射。 返景:夕阳西照的反光。 景,通“影”,日光之影。 深林:山林的深处。 复:又。 首句“空山不见人”直接描写空山的寂静。山之所以“空”,是因为杳无人迹。“不见人”三个字,将“空”具体化。次句“但闻人语响”,以局部的有声反衬整体的寂静。通常情况下,山中可能无人,但不可能没有声音。“但闻”二字将其他的声音排除在外,只听见偶尔传来的“人语响”。表面上看,这几声“人语响”似乎打破了寂静,其实,“人语响”之后,山林更显得寂静。 诗人用夕阳返照来反衬深林的幽暗和清冷。当“返景”的余晖透过树影照在青苔上时,那一小块光亮与一大片幽暗形成强烈的对比,反而使深

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