《11书籍封面设计课件》初中美术岭南社2011课标版八年级下册课件_3.pptVIP

教学目标： 了解书籍封面设计的表现形式。 掌握书籍封面的设计和制作方法。 知道封面的构成要素，能感受封面布局的形式美法则 重点难点： 重点：掌握书籍封面设计的构成要素和书 籍封面制作的方法。 难点：封面设计的构思方法。 教学过程 一、课堂导入 情景设计：现场购书（在讲台展示多种类型的书籍，播放音乐《美丽的书》） （叫两位学生上讲台购书，老师采访） 老师：你为什么会购买这本书？ 学生：彩色的那本，因为它吸引人，很漂亮，有创意。 老师：原来一本书不仅仅要有好看的内容，还要有好看的封面设计，这样才能吸引更多的读者。那么怎样来设计一本好的封面呢？这就是今天我们要学习的内容。出示课题《第11课 书籍封面设计》。 二、课堂发展1、作品欣赏 欣赏优秀的书籍封面设计作品，让学生感受书籍封面设计思维和艺术魅力，激发学习的兴趣和创作的激情。 2、精装书的结构 3、封面的结构 4、书籍封面设计的构成要素 文字：主要指书名、作者姓名和出版社姓名，还可加上汉语拼音或外文书名等,书籍的封面要有明确的表意功能，而且还有审美功能，在设计时把文字以点、线、面来进行排列，书名较大可以处理成面，一定要醒目、大方；作者名字少，也较小，所以把它处理成点；出版社字较多较长，一般排成一行，所以当成线来处理，文字的字体、大小、颜色和位置要精心设计。 图形：包括摄影、绘画和