原住民族语言振人员增能研习.docVIP

106年度原住民族語言振興人員增能研習 族語教學研習班 報名簡章 【主辦機關】原住民族委員會 【承辦單位】國立東華大學原住民族發展中心 【聯絡電話】（03）863-5853 【傳真電話】（03）863-5850 【研習網頁】/site/2017rilw/ 【報名日期】106年7月20日（四）~8月2日（三）  原住民族委員會 106年原住民族語言振興人員增能研習 族語教學研習班 研習目的 針對從事原住民族語教學工作人員，精進其族語結構、教學法、班級經營及教案設計等專業知能，提昇教學成效。 招生對象 招生人數 招收70名學員。 研習期間 報到時間 結業時間 研習地點 8/14（一） 至 8/18（五） 8/14（一） 9:00前 8/18（五） 12:00 國立東華大學 原住民民族學院  課程規劃 課程類別 科目名稱 合/分班 授課時數 授課內容 基礎課程4hrs 各類族語（線上）教材介紹 合 1 介紹原住民族委員會所、教育部、民間單位等出版之族語教材及線上教材（如族語E樂園）。 將這些教材依照不同年齡層的合適度進行簡要分類。 十二年國民基本教育 課程綱要簡介 合 1 12年國教即將上路，透過新版課程綱要的簡介，讓族語教師及早認識未來課程規劃之注意事項。 教材編輯原理及原則 合 2 認識各種族語教材編輯特色與使用狀況，並介紹教材編輯的基本原理與原則。 專業課程24hrs 班級經營與教室管理 合 2 闡述班級經營原理原則。 探討混齡教學、情境教學等議題。 多媒體輔助族語教學 合 2 介紹可輔助族語教學的多媒體工具，並以實例說明及展演示範多媒體輔助教學之流程及方法。 課程計畫設計 原理及原則 合 2 介紹族語課程計畫之原理與原則，並以實例說明撰寫課程計畫之重點及技巧。 原住民族文化融入教學課程介紹 合 2 了解原住民文化特色，讓族語教師能增進課堂教學能力。 將原住民文化融入教學與教材設計之經驗分享。 教案與教學活動 設計原則 合 2 介紹教案與教學活動的設計原則、原理與技巧。 族語書寫符號 及語音系統 分 2 介紹94年公布之原住民族語言書寫系統。 介紹族語語音系統、字母書 寫符號、大小及標點寫符號之使用。 介紹族語音節組成及重音位置。 介紹族語語音及音韻規則變化。 族語詞彙及構詞 分 4 介紹族語詞彙結構及詞彙特性，如單純詞、衍生詞、複合詞、重疊詞、借詞、新創詞等。 簡單介紹構詞與教學的應用和連結，並給予學員適度的實作練習。 族語語法結構 分 8 分析族語語法簡單句結構，如詞序、代名詞系統、焦點系統、時貌系統、祈使句結構、否定句結構、使動結構、疑問句結構等。複雜句結構，如連動結構、補語結構、修飾結構、並列結構等。 簡單介紹語法結構與教學的應用和連結，並給予學員適度的實作練習。 實作課程 8hrs 族語語法 實作分析與評量 分 2 指導學員進行詞彙及構詞、語法結構之實作分析練習，並講解作業內容。 教案、教學活動與 評量設計實作 分 3 指導學員以同方言（或語言）3人為一組，利用教育部出版教材「生活會話篇」其中一課作為教學活動設計一份教案（可斟酌再加入補充教材），並設計教學活動與教學評量內容。 族語教學觀摩與試教暨 教案修訂 分 3 指導學員以同方言（或語言）3人為一組，依其教案、教學內容與評量方式進行族語教學試教，並引導學員互相討論、修訂教案。 合計 36小時  本次研習課程可採通訊報名、網路報名、傳真報名或E-mail報名，報名程序說明如下： 通訊報名 填寫報名表：請以清晰正楷中文字體及族語書寫符號，於簡章所附報名表上詳填個人報名資料。 檢附資格審查資料：擔任學校之原住民族語教學支援工作者請檢附在職證明或服務證明。 優先遴選參加證明資料： 族語教學經驗達3年以上者。(請檢附累積3年以上在職證明或服務證明) 取得原住民族語言能力認證考試或原住民族語言能力認證測驗高級以上（含）、薪傳級或優級合格證書者。(請檢附證書) 無原住民族語言能力認證考試或原住民族語言能力認證測驗高級以上（含）合格證書者，但經過原民會薦舉者。(請檢附證明) 曾任原民會各類教材編輯委員。(請檢附聘書或服務證明) 寄回報名表件：請將報明表及優先遴選資料裝入一般信封後，以掛號郵寄至【97401 花蓮縣壽豐鄉志學村大學路二段1號，國立東華大學原住民族發展中心106年度族語研習班收】 網路報名 登錄網頁/site/2017rilw/ 後點選「線上報名」，即可進入線上報名系統首頁（網路報名系統自7月19日（三）下午5:00開放，敬請及早報名，逾期恕不受理）。 優先遴選參加證明資料： 族語教學經驗達3年以上者。(請檢附累積3年以上在職證明或服務證明) 取得原住民族語言能力認證考試或原住民族語言能力認證測驗高級以