大学生职业生涯管理实务【强烈推荐，非常经典】.pdf

大学生职业生涯管理 大学生职业生涯管理 大大学学生生职职业业生生涯涯管管理理 实务 实务 实实务务 导语 职业规划的起源与发展 19 70 19 70 在1199世纪7700年代第二次工业革命的推动下，科学技术的发展突飞猛 进，各种新技术、新发明层出不穷，并被迅速应用于工业生产，大大 促进了经济的发展。新能源的大规模应用，如电力，煤炭等，直接促 进了重工业的大踏步前进，使大型的工厂能够方便廉价的获得持续有 效的动力供应，进而使大规模的工业生产成为可能；而内燃机的发明 解决了长期困扰人类的动力不足的问题，并同时促进了发动机的出 现，发动机的发明又解决了交通工具的问题，推动了汽车，远洋轮船， 飞机的迅速发展，使人类的足迹遍布了全世界，也让各个地区的文化， 贸易交流更加便利。也正因为此机器化的生产越来越多的代替了原来 的手工劳动，使得社会分工和职业种类的变化越来越快，许多人不能 适应这种发展变化的需要，自此，最初的职业指导和职业教育在美国 应运而生了。 1908 1908 ，作为美国波士顿大学教授的发现青年人离校后失业， 并不是他们没有能力，而是没有机遇，于是帕森斯创办了波士顿职业 指导局，跨出了使职业规划活动系统化的重要一步。帕森斯不仅亲自 参与了大量针对青年的职业规划实践活动，还设计了许多帮助青少年 1909 1909 了解自己、了解工作环境和性质的方法，其中之一就是问卷调查。 年，帕森斯的《选择职业》一书出版，第一次系统阐述了科学的职业 选择理论，即特质因素理论，说的通俗点就是人职匹配理论，该理论 告诉我们每个人都有自己独特的人格模式，每种人格模式的个体都有 其相适应的职业类型，职业指导师通过对求职者特性的测评，在进行 深入详细的了解与掌握后，帮助求职者进行比较分析，从而使其能够 更快的发现自己合适的职业并在取得成功。这个理论对今天的职业规 划和职业规划仍具有现实的指导意义。也正是由于帕森斯极富创意的 “ ” “ ” ““ ”” 工作及其所产生的深远影响，他被后人尊称为 职业规划之父 。 帕森斯病逝后，该局坚持以书信、讲演和出版书籍等方式积 极宣传职业咨询的意义，努力培养职业咨询人才，并在波士顿地区的 一些中学推行职业咨询，在部分大学和师范学院开设职业咨询课。这 1910 1910 一时期，美国其它城市的职业咨询也得到了发展在波士顿 召开了美国第一次全国职业咨询大会。与此同时，美国教育协会和美 1918 1918 国中学校长协会等组织也开始大力推行职业咨询，美国教 育协会起草了一个报告，提出职业咨询应作为美