从生物圈到细胞（讲课稿）ppt课件.pptVIP

草履虫的运动和分裂 生物类型： 生命活动： 关 系： 人的生殖和发育 生物类型： 生命活动： 关 系： 松树： 叶肉细胞—叶肉组织—叶片（器官）—松树（个体）—同一地域所有同种松树（种群）—该地域的所有生物（群落）—森林生态系统—生物圈 草履虫： 一个草履虫（细胞、个体）—池塘中所有同种草履虫（种群）—池塘中的所有生物（群落）—池塘生态系统—生物圈 为什么细胞是最微小的生命系统？ 分子、原子不是比细胞还要小吗？ 那么它们为什么不构成生命系统呢？ 细胞是最基本的生命系统 分子、原子没有生命，不能完成生命活动 细胞在生命系统中的地位 课后练习： B 1. 组成生物体的化学成分中，蛋白质是生命活动的主要承担者，核酸是遗传信息的携带者。那么地球上最基本的生命系统是（? ）。 核酸 ?? B.细胞?? C.10周的胚胎? ? D.生物圈 2.下列关于细胞与生命活动的叙述，错误的是（ ） A、生命活动都离不开细胞 B、病毒不具有细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关 C、细胞是生物体结构和功能的基本单位 D、多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作， 才能完成生命活动 B * * * * * 第一节 从生物圈到细胞 第一章 走近细胞 问题探讨： 生命活动与细胞的关系 非典印象 SARS患者肺部X光片示弥漫性阴影 甲流印象 SARS病毒模式图 蛋白质外壳 遗传物质 SARS病毒 甲型H1N1流感病毒 甲型H1N1流感病毒模式 不能。病毒寄生在活细胞中, 利用活细胞中的物质生活和繁殖。 病毒如何生活和繁殖？ 问题：病毒离开其它生物细胞，能够单独生活和繁殖吗？为什么？ 1.结合初中所学病毒的知识，谈谈你所了 解的SARS病毒是一种什么样的生物？ 病毒不具有细胞结构，但它可以寄生在活 细胞中，利用活细胞中的物质生活和繁殖。 2.SARS病毒具有怎样的结构？它是怎样生 活和繁殖的？ 病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的 遗传物质组成，没有细胞结构。病毒只能寄生 在活细胞里，靠自己的遗传物质中贮存的遗传 信息，利用细胞内的物质，制造新的病毒，这 就是病毒的生活和繁殖。 3.SARS病毒主要侵害了人体哪些部位的细胞？ SARS病毒主要侵害了人体的上呼吸道细胞、 肺部细胞，由于肺部细胞受损，导致患者呼吸 困难，患者因呼吸功能衰竭而死亡。此外， SARS病毒还侵害人体其他部位的细胞。 4.如果离开了活细胞，病毒能够很好地 生活和繁殖吗？ 病毒一旦离开活细胞，就不再表现生命现象。 病毒:无细胞结构的生物 由蛋白质与核酸构成 病毒侵染细胞的动态过程 侵入别的细胞 吸附 注入 合成 组装 释放 一、生命活动离不开细胞 1、单细胞生物 2、多细胞生物 3、非细胞生物 实例1.草履虫的运动和分裂 单细胞生物 运动、分裂、摄食 单细胞生物的生命活动由细胞来完成 返回 实例2.人的生殖和发育 父亲:精子 母亲:卵细胞 受精作用 受精卵 细胞分裂 细胞分化 胚胎 分娩 新生儿 生命的起点 多细胞生物 生殖、发育 多细胞生物的生命活动是从 一个细胞(受精卵)开始的 生长和发育建立在细胞的分裂和分化基础上 实例3. 缩手反射的结构基础 完成一个简单的缩手反射,至少需要哪些细胞的参与?一个细胞能完成缩手反射吗? 反射弧：感受器 传入神经 经神经中枢 效应器 传出神经 一、生命活动离不开细胞 细胞是生物体结构和功能的基本单位 非细胞生物 SARS病毒 艾滋病病毒 生物的生命活动都离不开细胞 草履虫 人 运动 繁殖 生长 发育、繁殖 1、细胞是生物体的 结构 单位和 功能 单位。 2、 病毒 是没有细胞结构的生物，但必须依赖 活细胞 才能生活。 3、单细胞生物的生命活动以 细胞为基本单位。 4、多细胞生物依赖 各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列的生命活动。 总结： 二、生命系统的结构层次 阅读课本4-5页找出生命系统的层次 。 生命系统结构层次 　种群：在一定的区域内，同种生物的所有个 体是一个种群。 一个池塘中全部的鲫鱼 一条小溪里同种龟的全部个体 一座山上全部的山毛榉 群落 生活在这些地方的各种动物、植物和微生物，组成了它们的生物群落。（一定自然区域内，相互之间有直接或间接关系的各种生物种群的总和称群落） 生态系统：生物群落与它的无机环境相互 作用而形成的统一整体。 一个池塘 一片草地