团训策划书(多篇).docVIP

团训策划书(精选多篇) 第一篇：团训策划书 为了能写出更好的策划书，下面好范文推荐一篇策划书范文,仅供参考： 【活动目的】 1、帮助同学们之间更好地互相认识。 2、促进膳委会成员之间协作、信任关系的形成。 3、使同学们理解感恩的涵义。 【活动对象】 膳委会成员 【团体人数】 24 【活动时间】 2014年11月13日 【活动地点】 b栋大厅 【活动形式】 体验、分享 【活动器材】 电脑、眼罩、 【活动过程】 在这里我恭喜大家在激烈的竞争中进入了膳委会这个大家庭中!希望在接下来的这个团训中大家可以“像孩子一样去玩，像智者一样去思考”。。。 串名字 游戏： 小组成员围成一圈，由成员商量后决定从哪一个同学开始。第一位同学介绍我是某某，第二名同学轮流介绍，但是要说：我是***后面的***，第三名同学说：我是***后面的***的后面的***，依次下去……，最后介绍的一名同学要将前面所有同学的名字复述一遍。 分析：活跃气氛，打破僵局，加速成员之间的了解 活动过程： 1、大家围成一个圈，由辅训发给每个人一张卡片，卡片上写着他们当中一个人的名字。 2、带着卡片寻找卡片上的人。 3、大家围成一圈开始认识所有的成员，并且要记住每个人的名字。 4、成员商定谁是第一个谁是最后一个。 (辅训计时) 盲行——信任之旅 在游戏开始之前我需要大家先给我一个承诺!就是在接下来的这个游戏中，你们将必须严格遵守游戏规则。大家可以做到吗? 我们现在开始玩一个角色扮演的游戏。这个游戏的名字叫“盲行”。同学将被分为2组。一组同学戴上眼罩真正体验一下当盲人的感觉，另一组则在“盲人”身边充当拐杖的角色，整个过程中“盲人”与“拐杖”都不能有语言上的交流。大家一起走出a栋大厅，去往阳关灿烂的室外。每一个“盲人”将在“拐杖”的搀扶下-体验大自然的生机和美好。 规则： (1)“盲人”戴上眼罩后原地转几圈，失去方向感后体验盲人的无助。(音乐：有你在身旁) (2)“盲人”旅行过程中，“拐杖”只能用肢体动作引导，不允许进行语言交流。 (3)到达目的地后，大家围成一圈，由“拐杖”讲述盲行过程中印象最深刻的一件事。“盲人”根据该表述找到自己的“拐杖”。 讨论： 1、整个过程中作为引导员的同学体验到了被信任、被依赖的重要，体会到了什么是责任，以及帮助别人的快乐; 2、“盲人”同学在最初的担忧害怕中不断跟引导员配合，体会到引导员的细心照顾，开始信任对方，体会到了彼此关爱中达到信任。 3、同学们也感受到了盲人和残疾人的不容易。 4、在生活中我们要存有感恩之心。 第二篇：团训策划书 ，一、活动对象 团训班和朋辈班 二、活动人数 60多人 三、活动时间、地点 2014年7月14日下午15:00，慈山篮球场 四、活动目的 为大家提供沟通和交流的平台，增进同学们之间的了解，使大家提高团结协作和互相友爱的意识。 大家好，我是你们今天的主持人—xxx，很高兴今天在这里能够看见你们。希望能和你们一起度过快乐的 下午.首先呢，请大家将手机调为静音或者关机，以方便我们的团训 1、松鼠搬家 参与者每三人为一组，其中两人双手举起对撑搭成一个“小木屋”，另一个人扮“小松鼠”，蹲在“小木屋”里。根据主持人的口令进行变化，如： “松鼠搬家”——“小松鼠”调换到其他的“小木屋”。 “樵夫砍柴”——搭建“小木屋”的两个人分开，寻找新的“樵夫”搭建新的“小木屋”。“森林大火”——“小松鼠”可以变成“樵夫”，“樵夫”可以变成“小松鼠”。 ? 【分组】--（1）【报数】 请所有人依次报数，然后号数尾数一样的为一组 （2）【我们的团队 】 【活动形式】：集体参与，分组参与 【活动时间】：5-10分钟 【活动道具】：笔、纸 活动目的：相互认识;集思广益在团队工作中的应用;团队成员的合作能力;团队创造性的产生和培养;发挥团队的创造力，培养团队成员间的沟通能力和合作精神，增强团队的凝聚力。活动程序： 1、发给每个小组1张白纸，笔若干支； 2、小组讨论选出能体现本团队精神的口号，团队的标志，团队的队名与队长 3、各小组展示介绍自己的团队； 游戏总结：一个团队的团结是最重要的，在这个创意融合的过程中，我们体会到集思广益的好处，也体会到合作的快乐。 ? 【协作】--（1）【前方打仗，后方支援】 ?【活动时间】： 15分钟 ? 【活动人数】：全体成员，各组同时进行 ? 【活动道具】：全体成员身上的东西 ? 【活动目的】；促进沟通与交流;使小组充满活力。 ? 【活动程序】：1． 先进行分组，然后每组派出一个人站在几米外的地方作为打仗的人 员，剩下的队员排队站在他们后面（对应的）作为后方支援的人。 ?主持人说前方打仗，后方支援，大家问支援什么，主持人随便说一样东西如手表，后 面的队员要搜集到一个手表快步跑到前方给那名队员，跑得快的为胜 ?【注意事项】：1