《多种形式的折返跑方法课件》小学体育与健康浙教版小学体育与健康水平二（小学34年级）.pptVIP

《闹新春》 ----体育与健康课 绍兴市北海小学教育集团 陈 红 教学目标： 1．认知目标：通过教学，使学生初步学会触物往返跑的基本技术动作，并能以饱满的热情参与。 2. 技能目标：使大部分学生在折返跑的过程中，能掌握放低重心、急停转身折返跑动作，发展其灵敏协调素质。 3. 情感目标：培养学生的思维判断能力，加强其同伴间友好交往合作的意识。 教材的的地位和作用： 小学水平二跑与游戏教学内容，是在水平一自由跑的基础上，通过多种方式跑与游戏，使学生掌握一些基本的、简易的技术和技能，发展位移速度、灵敏、反应、协调素质和一般耐力，培养跑的正确姿势，发展和提高跑的能力。 本课的主题目标重在培养学生对跑的兴趣，通过形式多样的教学手段及活动内容，培养学生的兴趣；在学习过程中，通过引导使绝大部分学生在实践创新中对所学内容以各种组合式的练习得到提升，本课还注重引导学生合作交往的能力。 教学目标课的构思与设计 1.全课采用情景教学，以身体锻炼为主要手段，以增进学生身心健康为目的，以“新春”为主线，在对触物（线）往返跑的导与学的双重作用下，让学生尽情地乐学趣练，充分地发挥他们的主观能动性，丰富联想，拓展思维，激发他们的创新能力，使学生自主、合作、探究的学习，以达到获得基本活动能力的实效。 2.全课将教师语言提示、学生自主想象、挑战游戏紧密结合在一起，以听、想、练为一体，培养学生对体育活动的兴趣。课的开始以“绳操、看社戏”导入引出本课主线：热身——看社戏——放鞭炮——抢花炮，在学生已掌握的跑的基础上，进行“教师引导——学生跟练——总结提炼——挑战自我”的主线练习，在师生共同思考、分析下，使学生学会本领，并运用新授内容，带着本领进行挑战（放鞭炮，抢花炮），结束部分，开拓学生的思维运用太极来开启学生的想象力。全课引导学生积极参与体育锻炼，愉悦身心，以满足学生的心理愿望，使其在玩中学知识，掌握技能，提高运动能力，充分体现平等、合作、自主、探究的教育教学思想。 * 教材内容： 1.后退走 2．触物（线）往返跑 教学过程： *调动情绪，激发兴趣阶段 *能力拓展阶段 *稳定情绪恢复身心阶段 *