第一课时-制取氧气.pptVIP

实验室制取氧气的发生装置 反应原理 过氧化氢溶液制氧气 氯酸钾制氧气 高锰酸钾制氧气 液体 不需加热 固体 需要加热 发生装置 反应条件 反应物状态 固液不加热型 固固加热型 * eeeeeee 第四单元　我们周围的空气 （78％） （21％） （0.934％） （0.002％） （0.034％） （体积分数， 而不是质量分数） 氩气 其他气体 干燥洁净空气的成分 供给生物呼吸 钢铁冶炼 金属焊接 支持燃烧 工业上制取氧气的方法： 空气 液态空气 分离液态空气法 实验1： 现 象: 木条不能复燃 带火星的木条 木条熄灭 结 论：常温下过氧化氢溶液分解很慢,放出氧气少 现象 结论 在常温下过氧化氢溶液遇到二氧化锰迅速产生氧气。　 有大量气泡冒出，木条复燃　 表达式： 过氧化氢 水 + 氧气 二氧化锰 H2O2 H2O + O2 MnO2 实验2： 在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身质量和化学性质在化学反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂。 催化剂 催化剂的特点： 一变： 二不变： 化学反应速率改变； 质量不变、化学性质不变。 在分解过氧化氢制氧气的反应中，二氧化锰作催化剂，起催化作用。 实验室制取氧气 A__________B________ C_________D___________E_________ A B C D E 分液漏斗 锥形瓶 导气管 集气瓶 水槽 固-液不加热型装置 实验室制取氧气 想一想: 分液漏斗的作用? 控制反应速率 一、过氧化氢制取氧气 实验步骤: 2.检查装置气密性 3.装入药品（先固后液） 4.收集氧气 排水法收集氧气: 先将集气瓶中盛满水，盖上玻璃片，倒立在水槽中，当导管口有气泡连续、均匀地产生时，在将导管口伸入盛满水的集气瓶中，等瓶里的水排完以后，在水里用玻璃片盖住瓶口，将集气瓶移出水槽，正放在桌面上。 1.组装仪器 验满: 有气泡从集气瓶口冒出时证明氧气已满。 气体收集装置 A.排水法 B.向上排空气法 C.向下排空气法 想一想 这些方法分别适用于收集什么气体？ × × 不易溶于水且不与水反应的气体 密度比空气大且不与空气反应的气体 密度比空气小且不与空气反应的气体 收集氧气应选 。 A或 B 1．导管伸入试管不能太长 原因：不利于气体的排出。 2．等有连续的气泡产生时再收集 　　原因：刚加热时产生的气泡中混有空气,这时的气体不纯。 3．收集满的氧气,应正放在桌面上 原因：氧气密度比空气大。 将一支带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已集满。 用向上排空气法收集氧气，如何验满？ 如何检验收集到的是氧气？ 将一支带火星的木条伸进集气瓶内，若木条复燃，证明是氧气。 固-固加热型装置 加热氯酸钾制取氧气 文字表达式： 氯酸钾 氯化钾 + 氧气 二氧化锰 加热 KClO3 KCl + O2 MnO2 高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 加热 表达式： KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 加热高锰酸钾制取氧气 固-固加热型装置 * eeeeeee