高三数学函数综合应用.ppt

§1.3 函数的综合应用 点评： 本题是根据高等数学中凸函数的性质及高中教材中一道习题: 加工、改编和整理而成.综合考查函数、不等式、数列、三角形等知识点.要求考生熟练掌握不等式的基本证明方法、技巧，会利用求导的方法解决函数的单调性、值域等问题，对考生综合运用数学知识解决实际问题的能力提出了相当高的要求. （当 时，则 ） 书面作业 课后训练 课堂练习 高考数学专题复习与训练讲义 P.11 能力测试A 高考数学专题复习与训练讲义 P.12 能力测试B—5.6.7 珠海市实验中学 数学组 ； 三维焊接平台 焊接工作台 三维柔性焊接平台 ngh60pfi 们谋划壹个美好的未来。第壹卷 第九十八章 感动“王爷这是要将民女带到什么地方？王爷的侧福晋不在王府吗？”面对玉盈咄咄逼人的问话，他却是壹丝壹毫的怒气都没有，反而觉得玉盈姑娘即使是生气都是这么的可爱：眉头微微地蹙着，壹双凤眼挑衅般地投来毫不友善的目光，本来是怒气冲冲的话语，但由她这吴侬软语说出来，婉转如黄鹂，动人心弦。况且，这件事情本来就是他做错了，她要是不生气才奇怪呢。既然是自己做错了，那就赶快表明态度，争取尽早获得她的原谅：“玉盈姑娘，这件事情，确实是爷做错了，还请年大姑奶奶息怒。”“您怎么知道民女被家人称作姑奶奶？是凝儿告诉您的？”“你的事情，爷知道得多了，不过，爷有壹个小小的请求，以后，能否不要总是用‘民女’来自称？”“恕‘民女’愚钝，实在是想不出来任何壹个比这个更符合礼制、更符合身份的自称！”“既然玉盈姑娘这么愚钝，那爷就告诉你壹个更符合礼制、更符合身份的自称：玉盈，就是最好的自称，当然，‘盈儿’更好！”“您？这万万不可！民女是您侧福晋的姐姐，如果用那两个自称，简直就是，就是礼坏乐崩！恕民女不能同意！”“那好，本王命令你，从今以后，你只能以‘玉盈’在爷面前自称！”他真是急了，怎么遇见这么壹个顽固不化的丫头！她猛地壹惊，“本王？”这个称呼怎么好像在哪儿听到过？可是，怎么又记不想来了？见她壹时沉思，低头不语，以为她是不好意思地同意了，心中欣喜万分。为了缓和刚才因为强行要求她改变称呼而造成的剑拔驽张的尴尬气氛，也是为了解释壹下今天骗她出来的行为，于是他小心翼翼地开口说道：“玉盈姑娘，今天的事情，爷实在是事出无奈！爷想带你去壹个地方，可是，如果不用这个法子，爷担心人多嘴杂，走露了风声，你，还是壹个未出阁的姑娘，爷不想你的名节，毁在了爷的手里。爷承认这件事情做得不太合适，但是，希望玉盈姑娘看在爷壹片真情、事出有因的份上，原谅爷的唐突和鲁莽。”此番话说下来，玉盈惊呆了。刚刚他还拿“本王”来压制她，强迫她改变自称，可是现在的这番话，是如此的真挚，如此的诚恳，完完全全是为了她考虑，如此的体贴，如此的细心，怎么能不令她感动？更何况，他是高高在上的王爷，贵为皇子，却能对她这无权无势的壹介草民，又是道歉又是认错，还要她原谅他的唐突和鲁莽，她怎么可能不感动？可是，她又怎么能感动？他是凝儿的夫君，她的妹夫，这是他们之间永远也不可能逾越的鸿沟！凝儿是全家人的掌上明珠、心肝宝贝，她怎么可能跟凝儿抢夫君？这不仅仅是伤了妹妹心的问题，更是让年家颜面扫地、被世人耻笑的问题！年家，将会因为她而成为众人的笑柄，她就是这样 * §1.3 函数的综合应用 一、考试内容 1.映射、函数、函数的单调性、奇偶性． 2.反函数．互为反函数的函数图像间的关系． 3.指数概念的扩充．有理指数幂的运算性质．指数函数 4.对数．对数的运算性质．对数函数． 5.函数的应用． 二、考试要求 1.了解映射的概念，理解函数的概念．2.了解函数的单调性、奇偶性的概念，掌握判断一些简单函数的单调性、奇偶性的方法．3.了解反函数的概念及互为反函数的函数图像间的关系，会求一些简单函数的反函数．4.理解分数指数幂的概念，掌握有理指数幂的运算性质．掌握指数函数的概念、图像和性质．5.理解对数的概念，掌握对数的运算性质．掌握对数函数的概念、图像和性质．6.能够运用函数的性质、指数函数和对数函数的性质解决某些简单的实际问题． §1.3 函数的综合应用 三、怎样学好函数 学习函数要重点解决好四个问题：准确深刻地理解函数的有关概念；揭示并认识函数与其他数学知识的内在联系；把握数形结合的特征和方法；认识函数思想的实质，强化应用意识. (一)准确、深刻理解函数的有关概念