2010气象知识竞赛策划---改后.docVIP

2011气象知识竞赛策划书 一、活动背景 为进一步普及大学生气象科普知识，向大学生传播气候、环保、防灾减灾等各方面的科学文化知识，让更多的大学生热爱气象，崇尚气象科学。大气科学院学习部特举办此次气象科普知识竞赛。 二、比赛目的 配合气象专业思想教育，营造具有气象学特色的校园文化，为同学们多方面发展提供空间，激发同学们学习气象专业的兴趣，是同学们在活动中增长知识。 三、比赛原则：公平、公开、求知、求实、求精 四、参赛对象：大气科学学院学生。 五、比赛时间地点 1、活动时间：2011年4月11日---2011年4月20日 2、地点: 明德多媒体教室 六、竞赛安排： 1、赛前宣传准备阶段：该阶段所要进行的主要工作包括： （1）11号通知各班(气科、气候、海洋、长望)，号召同学们积极参与，明确竞赛试题的范围，明确参赛条件，制定竞赛规则，并于当天发放到各班。 （2）13号各班汇报参赛代表队，每队四人，选出一名队长，队长们当天（具体时间地点再通知）?（四）、风险题：共12题，题类别分为10分、30分、50分，每类4题——环节名称：惊心动魄 1、各队可自由选择分值的一道试题。 2、每组比赛各队必需选一道试题，不能弃权。 3、答对得相应分值，答错或答不全扣相应分值。 4、风险题回答时限因分值不同依次为20秒.40秒.60秒。 5、风险题队员可以商量，相互补充，也可向场外亲友团求助。 2、中场休息（在每场中穿插） I、第一场结束： 场外互动：播放一段气象视频，由观众自愿（或随机选取）根据视频内容回答问题，答对赠送礼品，问题由评审团提问。 II、第二场结束 场外互动：气球大赛：共8个气球，其中三个放置题目，抽中答对赠送奖品，2个放置彩带，抽中直接赠送奖品，2个放着苦脸，抽到不赠送奖品也不回答问题，观众随机选取。 III、第三场结束 场外互动：播放一段气象视频，由观众自愿（或随机选取） 根据视频内容回答问题，答对赠送礼品，问题由评审团提问。 IV、在观众进场时给每人发序号，便于互动时随机抽取。 八、竞赛纪律 1、所有参赛选手及领队要按时到场，无特殊情况中途不得退场。 2、比赛开始时，选手及场下观众应关闭手机等通讯设施。 3、队员在回答必答题时，该队其他队员不能给予任何形式的提示，违者该队取消此题答题资格，该试题作废。 4、在比赛过程中参赛队不得影响其他队做答，违者取消其竞赛资格。 5、除允许，严禁台下观众以任何形式提示参赛选手。因此原因获利者取消此题答题资格。情节特别严重者，扣此题相应分值。 九、裁判规则 1、违规和给分一般情况下由主持人判定，主持人不能判定时，由评审团评判。专家评委会的评判为最终评判。 2、每队设记录员1名，发现队员记分多计或漏计等错误及时当场提出。 4、比赛设总裁判1名，负责记录、核实每个队的最终得分，并排名。 5、设比赛监督1名，负责比赛现场纪律监督，对违规违纪现象有权进行判罚。 十、其它事项： １　每班出一个代表队每队四人，选出一名队长。 ２　每班亲友团限六人 3原则上要求各参赛队员用普通话回答问题。 4、各参赛队伍不能在比赛进行当中更换队员。 5、回答时限从主持人提出问题后喊“开始” 开始计时，超过回答时限视为无效回答。无效回答视题型决定扣分或不扣分。 6、参赛队员在回答或补充回答完毕以后，应说“回答完毕”或“补充完毕”。 7、参赛队员可以要求试题重复一遍，重复的时间计入时间时限内，但抢答题不重复内容。 8、预赛中一组比赛结束仍不能分出第一名时，则由分值相同的队再加赛一道抢答题，若仍不能分出胜负则加赛至分出第一名为止。 9、为防止分数出现负数，每组比赛各队设基本分100分。 10、竞赛过程中，不能带相关资料入场。 11、比赛时，各队4名队员按Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、IV号顺序编号入座 12、因试题或主持人原因引起答案变化时，则该试题作废，重新抽题或抢答 13、根据各班代表队积分情况等选出团体一等奖，二等奖，三等奖， 十一、奖项设置： 代表队： 一等奖一组 ???发放院团委盖章的奖状和相应的物质奖励（待定） 二等奖一组 ???发放院团委盖章的奖状和相应的物质奖励（待定）三等奖一组 ???发放院团委盖章的奖状和相应的物质奖励（待定） 十二、经费预算 奖品：一等奖、二等奖、三等奖各1个，场外奖11个 其他：打印通知单、评分表，条形便利贴，两张红纸，四个答题板（借），气球，四支黑笔。 总计：200元 大气科学学院学习部 2010-4-10 组别 分数 每轮总分 总成绩 第一轮 （每题20分） 一 二 第二轮 （每题10分