平行研究所存在问题.ppt.pdfVIP

第八讲： 平行研究所存在的问题 � 最近的两件事让我重新考虑”平行研究”的问题： 一是同学们所写的论文，包括这个年级毕业的 论文,有不少都不是影响研究，而是平行研 究，说明许多人对平行研究感兴趣；二是我最 近写的两篇关于比较文学论文，即《中国比较 文学学科建设的三种运行模式》、《比较文学 教学的“文学史化”》，让我认识到平行研究问 题值得重新考虑。 � 对于比较文学中的“平行研究”，学术界存在很 大的争议，许多对比较文学的批评都是针对 “平行研究”的。有人认为没有影响关系的文学 现象之间不能进行比较，因为它们不存在任何 可比性；有人认为，平行研究在方法上是说不 通的，既不能实证，也不能合理想象。因此， 所谓X+Y的文学研究，主要就是指“平行研究”。 � 平行研究作为一种方法，是1961年美国学者雷 马克在《比较文学的定义与功用》提出来。他 认为： � 可以将赫尔基（德国批评家）与狄德罗（法国 批评家）、诺瓦利斯（德国诗人）和夏多布利 昂（法国诗人）、缪斯（法国诗人）和海涅 （德国诗人）、巴尔扎克（法国小说家）与狄 更斯（英国小说家） � 哈代（英国小说家）与霍普德曼（德国 小说家）、阿佐林（西班牙作家）与法 朗士（法国作家）、托·马斯曼（德国 作家）与纪德（法国作家）进行比较研 究。 � “ 并说：不管他们之间是否有影响或有多 ” 大影响，都是卓然可比的 。（《比较文 2 3 1982 学译文集》， － ，北大， ） 2 3 1982 22 33 “ ” � 什么是 平行研究 呢？ “ ” ““ ”” � 1、用逻辑推理方式，对相互间没有直接关联 的两种或两种以上民族文学进行研究； � 2、注重比较不同民族文学在主题、题材、文 体、人物、情节、风格等文学诸多方面实际存 在的类同和差异。 � 本讲拟讲述四个方面的问题： 一、 一、 “ “ 一一、、 平行研究”为何是可行的？ ““ � 主要有两种理由： � 一是人类各民族的文化，往往具有一定的普适 性与差异性。 � 普适性主要体现在两个方面： 首先 具有相似的发展阶段。 首先 具有相似的发展阶段。 � 首首先先是体现在人类社会具具有有相相似似的的发发展展阶阶段段。。 马克思、恩格斯 马克思、恩格斯 早在19世纪中叶，马马克克思思、、恩恩格格斯斯就将人类社 五种形态 五种形态 会的发展分成了五五种种形形态态，即原始、奴隶、封 建、资本、共产，表明了人类生产关系的类同。 曼德尔 曼德尔 � 比利时学者曼曼德德尔尔，将人类的资本主义社会分 三个阶段