《第三单元源于自然的启示5 花卉与纹样课件》初中美术岭南社版七年级下册.pptVIP

猜一猜：打一种花 国色天香 出淤泥而不染 不经一番寒彻骨 陶渊明的“采___东篱下，悠然见南山” “芬芳美丽满枝桠，又香又白人人夸” 一只乌龟掉到水里，打一朵花； 也没龟 两只乌龟掉到水里，打一朵花； 没龟 趣味简笔“花” ——《花卉与纹样》 看一看：大自然花卉由哪几部分构成？ 花瓣 花蕊 花梗 花萼 考一考：这些是花卉吗？认认它们是谁？ 学一学：什么是纹样？用自己的话说。 纹样——根据花卉的特点，变成装饰器物上的花纹。 问一问：纹样形式有哪些？ 对称式 问一问：纹样形式有哪些？ 均衡式 说一说：这是什么花卉？它们有哪些纹样形式？小组讨论2分钟 组图一 组图二 组图三 想一想：怎么把花卉变成纹样呢？小组讨论2分钟! * 练一练——请小组合作选择一种自然花卉进行单独纹样设计。 文字 比一比：小组作品展示 一、请小组把作品贴到相应地方。 二、请小组代表上台评分。猜猜看是什么花卉？以什么形式表现？你认为漂亮吗？为什么？ 1、满分为10分； 2、8-10分为优秀； 3、6-7分为良好； 4、5分或以下为待优。 5、第一小组评第二小组，第二小组评第三小组，第三小组评第四小组，如此类推……。 6、讨论1分钟。 评一评 作品评价表 构图造型美 纹样线条美 图案色彩美 学习评价表 是否积极参与小组学习 是否分工合作完成任务 作品是否符合要求、创意 想一想：单个纹样——连续纹样 1.参考P19-20把本课设计的单个纹样变成连续纹样。 （二方连续纹样、四方连续纹样） 想一想：单个纹样——连续纹样