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  • 2018-06-02 发布于河南
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特色班级汇报

;现状;共10人,男6人,女4人。;1.学生进入初中学习,心态比小学有了很大进步,在应对普通计算问题上,自我要求明显高于小学,会因为简单的计算错误而自责 2、教材中有理数,代数式,一元一次方程中都有对计算能力的要求,所以学生在学校学习中,一直有练习。 3、学生计算能力为:错误率5%以下,计算速度较慢,基本是笔算,个别心算;;;3、结合实际教学,把握周五的晚辅导,以竞赛的形式激发学生速算能力。 4、全体同学学习速算解题技巧,升入探究,在班级比赛中勇于争先,有强烈的集体荣誉感。;

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