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五是吊二朗当的“马虎人” 这是一种麻痹心理，麻痹大意是造成事故的主要心理因素之一。行为上表现为马马虎虎，大大咧咧，口是心非。盲目自信。 a.?盲目相信自己的以往经验，认为技术过得硬，保准出不了问题。（以老同仁居多） b.?是以往成功经验或习惯的强化，多次做也无问题。我行我素 C.是个性因素，一贯松松垮垮，不求甚解的性格特征。自以为绝对安全。 六是盲目侥幸的“麻痹人” 这是一种习惯心理，由于一些习惯行为造成人的麻痹行为。正确的习惯性动作对于常规性止常工况下的作业是有效的。但在异常工况下，就可能受习惯性心理的作用，而忽视异常工况下才出现的特殊信息而造成失误和不安全行为，造成肓目侥幸行为 七是满不在乎的“粗心人” 这是一种无所谓心理，表现为尊章或违章心不在焉，满不在乎。主要有三个特点： ⑴.是本人根本没意识到危险的存在，认为章程是领导用来卡人的。 ⑵.是对安全问题谈起来重要，干起来次要，比起来不要，不把安全规定放眼里。 ⑶.认为违章是必要的，不违章就干不成活。 八是投机取巧的“大能人” 这是一种逆反心理，是一种无视社会规范或管理制度的对抗性心理状态，一般在行为上表现“你让我这样，我偏要那样、越不许干，我越要干”等特征。 九是凑凑合合的“懒惰人”； 这是一种惰性心理，也称为“节能心理”，是指在作业中尽量减少能量支出，能省力便省力，能将就凑合就将就凑合的一种心理状态，也是懒惰行为的心理依据。表现在 ⑴、干活图省事，嫌麻烦。 ⑵、节省时间，得过且过。 十是急于求成的“草率人” 这是一种求快心理，有这种心理的人具有一种任务感，竭力尽快先找某个目标或完成某个指标任务而不够冷静，不能全面感知、评价整个系统的即时状态而酿成事故。 十一是心神不定的“好奇人” 这是一种好奇心理，好奇心人皆有之。是对外界新异刺激的一种反应。以前未见过，感觉很新鲜，乱摸乱动，是一些设备处于不安全状态，而影响自身或他人的安全。 因周围发生的事影响正常操作，造成违章事故。 十二是手忙脚乱的“急”性人 这是一种紧张心理，当发生某些突发事件或非常规事件时，这些突然而又强烈的刺激会引起严重的心理紧张，一般还伴有作业量的突然增加，作业时间紧迫，因而使大脑歪曲感知信息而陷入混乱，能力下降，造成事故或扩大事故。 十三是固执已见的“怪僻人” 这是一种经验心理，单纯凭自己的直接经验，认为违章不会出事故，或者认某项安全规定是庸人自扰，根本不必要，不知道违章的危险性。 十四是休息不好，身体欠佳的“疲惫人” 这是一种心理疲劳。疲劳是由于生活劳累、工作紧张、缺少休息和睡眠、营养不良、精神压力等原因而引起的生理心理反应现象。所表现为四肢无力、注意力不集中、感知不清晰、动作紊乱失调、记忆和思维障碍、情绪低落、意志衰退等症状。疲劳不仅会危及身心健康，还会降低工作效率，引发事故。 十五是变换工种的“换行人” 这不是一种心理因素，但在具体工作中，由于变换工种而具有许多种前述的心理因素，如从众心理、紧张心理、好奇心理等。 十六是初出茅庐的“年轻人” 这种人和“换行人”有相同点，也有不同点，“换行人”有工作经验，而“年轻人”没有工作经验，更多地表现在好奇心理上 失独人 这是新名词 缘分呐 千年修得同船渡、 万年修得共枕眠 发生事情后 我们作为一班之长，一组之长，我们有没有义务去保护班组成员。 他们出事了，他们家长来了，你这样张开口对他们介绍事情经过，在事情发生的过程里，你该承担哪些义务和责任。 你想过没有，受伤的人以后将这样生活，他的家长以后怎么办，谁去养老送终。 失独人 人生四大悲：少年丧父母 中年丧配偶 老年丧独子 少无良师 他们的希望没有了？ 他们以后指望谁？ 生病了，谁送他们去医治，谁帮他们倒水拿药。 百年后谁为他们送终 想想吧 我们肩负的责任有多重？ 出事后，罚款还要承受重击的良心谴责 班组安全管理走过春夏秋冬 安全永驻心中李秋平 内容提要 1、什么是班组？如何当好班组长？ 2、什么是安全？如何搞好安全管理？ 3、什么是事故？如何不让事故发生？ 4、不做不懂安全的危险人﹗ 一、什么是班组？ 1.1.1班组的概念 班组--是现代企业的基层管理组织 班组组合是--根据企业内部的劳动分工及管理需要，把有关人员按一定的管理制度组合起来。（一般来说，班组是按产品、工艺管理的要求所划分的基本作业单元，它由同工种员工或性质相近、配套协作的不同工种员工组成） 如何当好班组长？ 1.1.2班组在国际上的称呼 日本---作业长 欧美---领班 港台---拉长（line的译音） 国内---班长、组长（小组长）、工长 如何当好班组长？