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职称英语基础班基础班第8讲讲义 句子的三种模式 时态及特殊疑问句的构成 句子的三种模式 其实英语只有三种基本句型 课堂练习 一、?????? 分析下列句子的语法成份并将其译成中文，注意英汉两种语言词序上的异同。（带星号的是英语中的谚语。） 1. ????? *A bad beginning makes a bad ending. 2. ????? *A bird in the hand is worth two in the bush（灌木丛）. 3. ????? *One good mother is worth a hundred schoolmasters. 4. ????? *Good temper（脾气）is like a sunny day; it sheds its brightness everywhere. I like fish. I am like fish. ▲????? 主+系动词+表 词序 1????????? 主语 2????????? 系动词 3????????? 表语 即句子的主体 用于连接主语和表语 表示主语身份、状态以及所处的位置 词性 * 名词 代词 Be (is, am, are) * 名词 形容词 介词+*名词 (介词短语) 注：*注意该结构中的名词，它们能被定语修饰。 ? Be---is am are Be---------was were Be------- will be 西门子 be the best I am rich. I was rich. I will be rich. I would be rich. ▲ 谓+主+状 该句型通常用于表达某地存在某物（人） 词序 3 状语 1 谓语 2 主语 3 状语 地点 存在 物或人 地点 词性 介词+名词 (There be) 名词 介词+名词 (介词短语) 注：该结构中的状语可以置于句首或句尾。 1 房间里 有 一张桌子。 某地 there is 某物 There is a table in the room. =In the room, there is a table. There is a fool in the room. There is a fool on the room. There is There are There was There were There will be There would be ------------------------------------------------------------------------ ▲ 主+谓+宾+状 词序 5 状语 1 主语 2 谓语 3 宾语 4 状语 5 状语 句子的主体 主语发出的动作 动作的接受者 修饰谓语动词 表示谓语动作发生的时间地点原因等 词性 介词+名词 名词 代词 动词 (do) 名词 代词 (宾格) 副词 介词+ 名词 注：在该结构中主谓是不可缺少的部分，宾格有无取决于动词是及物还是不及物动词，状语根据需要而定。 名词 介词短语 副词 动词 名词 1. 学生们 在大学里 努力 学习 英语。 The students study English hard in the university. 主语 谓语 宾语 状语 状语 In the university, the students study English hard. Even though ulcers（溃疡） appear to run in families, lifestyle plays扮演 more of a role角色 than genetic（基因的） factors in causing the illness, according to a report in the April 13th Journal of Internal Medicine. In particular, smoking and stress in men and the regular use of pain-releasing medicines in women were linked with an increased risk of developing an ulcer. 1.???? The passage argues 指出that A.???? Ulcers are related to genes. B.???? Ulcers are chiefly