《让世界充满爱（二）课件》初中音乐冀少2011课标版八年级下课件_1.pptVIP

爱满人间 八年级音乐 感受爱 —爱在天地间 2003年的SARS病毒侵袭地球，霎时间让我们对生命感到了恐慌，2008年2月南方雪灾以及2008年5月12日汶川的8.0级地震，2010年4月14日的青海玉树7.1级地震和2013年雅安发生的7.0级地震，让我们痛彻心扉，一次次亲眼见证了生离死别。在这一次又一次的自然灾害面前我们没有屈服没有退缩全国人民众志成城，共渡难关。一幕幕感人的画面也让我们记忆犹新。 爱在天地间 伟大母爱 最美的老师 最孝儿子 最美的乞丐 爱在伸手一瞬间 为了谁 让世界充满爱 我们生活在同一片蓝天下，我们同属于一个大家庭，爱是一个博大的感情，虽然贫困和灾难一次次向人类发出挑战,而正因为人们心中有爱，我们才一次次的战胜了困难和灾害。拯救了他人也拯救了自己，爱就像一股涓涓的溪流，流淌在人们的心中。于是，无数热爱和平的人走到了一起呼唤出人类共同的心声——让世界充满爱 歌唱爱 让世界充满爱 作者简介 歌曲创作背景 1986年被联合国定为“国际和平年”。《让世界充满爱》是一部献给1986年“国际和平年”的组歌，由百名歌手演唱。1986年新春，郭峰谱出一首题为《寻找明天》的歌曲，这是后来组歌《让世界充满爱》的雏形。 《寻找明天》一歌在当年的全国青年歌手电视大奖赛中获得赞誉。同年3月，以王炳南为首的国际和平年中国组委会在京成立，联合国将举办以《环境保护·和平》为题的国际歌咏大会的消息已在中国音乐界引起强烈反响。郭峰来到中国录音录像公司，提出由百名歌星演唱一歌献给国际和平年的设想。这个设想得到文化部和国际和平年中国组委会批准，组委会委托中国录音录像公司和东方录音公司共同举办题为《让世界充满爱》的百名歌星音乐会。 讨论歌曲 请同学们思考 歌曲分为几个乐段？ 每个乐段表达了怎么样的情感？应该用什么样的音色来演唱呢？ 歌曲的三部分力度是怎么样变化的？ 归纳 实践与创造 拓展爱 —爱心感悟 聆听爱  — 《爱的奉献》 * 递过去，递过去，让生命通行 汶川地震中一位小学生被救出后，躺在担架上向解放军敬少先队队礼。 ——用自己的身体为娃娃撑起生命的天空 “亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”。 —地震发生的一瞬间，德阳市东汽中学教导主任谭千秋双臂张开趴在课桌上，身下死死地护着4个学生，4个学生都获救了，谭老师却不幸遇难。 —在雅安芦山县医院，大量伤员送过来接受治疗。医院也受损严重，一平坝搭建成为临时帐篷医院。手术室前，只见一名儿子抱着父亲等待进行手术。因为没座位，儿子足足抱了父亲一小时，但他表示，“不累”。 —龚忠诚，18岁，因患小儿麻痹症，双腿严重退化，围在胸前成为摆设，他只能靠双手走路。14岁时，他随父亲来到广州，开始乞讨生活。汶川地震，龚忠诚前后四次给灾区捐款，合计金额上百元。 这一段画面共同说明了一个怎样的情感主题？ 　郭峰中国原创音乐开路人，中国百名歌星演唱会发起第一人，２００８北京申办奥运会音乐第一人，被“东方时空”誉为东方之子的流行音乐第一人，集词、曲、编曲、制作、演奏、演唱、策划、导演于一身的全方位音乐人。　　　　　　郭峰出生于音乐世家，从小受父亲影响开始学习音乐，3岁学习钢琴，１３岁考入四川艺术学校（现在四川艺术职业学院）钢琴系，１８岁毕业留校继续任教，经历了１８年钢琴演奏生涯。他１４岁发表了第一首创作歌曲《月光》，１８岁时便成为中国音乐家学会中最年轻的会员。１９８５年调入东方歌舞团任专业创作，１９８８年东渡日本，１９９１年赴新加坡，１９９５年回国继续音乐事业。从《我多想变成一朵白云》《让世界充满爱》《地球孩子》《恋寻》到《心会跟爱一起走》《永远》《甘心情愿》《不要说走就走》，一首首金曲铸造了经典。 情绪 A段：温馨、亲切B段：热切、真挚、充满期待A(再现)段：是第一段的再现，抒情地，如歌地 音色 A段：轻柔的，深情的B段：坚定的，热情的A（再现）段：轻柔的，深情的 力度 A段mp——B段mf——A（再现）段mp 请同学们根据歌曲的旋律特点和刚才我们对歌曲的分析处理，分别为这首歌的三个 部分选择合适的演唱形式 有这样一则寓言故事，讲的是地狱与天堂的区别。在地狱中众人(灵魂)围着大桌吃饭，他们手上都拿着长长的筷子，用这样的筷子夹到的食物无法放到自己嘴里，于是人人挨饿，个个愁眉苦脸。可是在天堂之中，众人(天使)也围着大桌子吃饭，他们手里的筷子也同样的很长很长，但是他们夹着食物就放进对方的嘴里，于是人人饱食个个开心。这就是天堂与地狱的差别。 什么是天堂?什么是地狱?一句善心美言即是天堂的花香，一声嗔恨恶口即成地狱刀剑。天