2.6《小练习（1）》（教学课件）四年级 数学下册 沪教版.pptxVIP

小练习（1）小学数学·四年级（下）沪教版·第二单元

复习小数的大小比较。小数性质的灵活应用。复习利用小数的性质改写小数。

重比较多个小数的大小。知识点的应用。

你已经学会了哪些关于小数的知识和本领？

我们已经学过哪些有关小数的知识？小数的意义分数与小数小数的组成小数的数位顺序表测量活动小数的读写小数的大小比较小数的性质生活中的小数

0.650.601.120.981.021.2＞＞＜小结：在数射线上标数时，一定要看清这个数在哪两个数之间。数射线右边的数大于左边的数。

小数点对齐排列。4.044.4044.0444.0044.40004.004＜4.04＜4.044＜4.40＜4.404小结：比较两个小数的大小，先比较整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，再比较十分位上的数，十分位上的数大的那个数就大；……

工作量相同，单位时间挖的土越多，工作效率越高。甲乙工作量相同，所需时间越少，工作效率越高。乙甲每小时挖得多的就是挖得快的队。两个队所用的时间在做比较时，用的时间少的队就是挖得快或运得快。

小数部分末尾0可以去掉。A小数部分末尾0可以去掉。C

小数部分末尾添加“0”，小数大小不变。小结：只有小数部分末尾添上“0”或去掉“0”时，小数的大小不变。整数末尾添“0”或小数部分的非“0”