第四单元 第1课时 小数的意义（教学课件）-四年级数学下册人教版.pptxVIP

第1课时小数的意义小学数学·四年级（下）·RJ

在测量、观察、猜测、类推、交流等探究过程中,培养学生的抽象概括能力和知识迁移能力。了解小数的产生,理解小数的意义,明确小数与分数之间的关系、小数的计数单位以及计数单位之间的关系。在学习过程中,让学生体会小数产生的必要性，了解数学的价值,增强学生对数学的理解和启发应用数学的兴趣。

理解小数的意义,知道小数的计数单位以及计数单位之间的关系。理解每相邻两个计数单位之间的进率是10的算理。通过交流互动和独立思考,发现数学规律,体会数学发现的乐趣,激发数学学习的热情和求知欲。

像1.73、0.97、28.65、0.64这样的数都是什么数？那你知道小数是怎么产生的吗？小数那

探究小数的产生

小组合作：（1）量一量：你们选择的物品的长、宽分别是多少？（2）说一说：用米尺测量物品的长和宽时，你发现了什么？（3）想一想：每次测量的结果都是整米数吗？如果余下的部分不够1m，而记录测量结果又要用米作单位，这时该怎么办？

在进行测量和计算时,往往不能正好得到整数的结果,这时常用小数来表示。

探究小数的意义

01020304050607080901m把1m平均分成10份。1dm把1m平均分成10份，1份是1dm。10等份m1dm是1m的，即m。0.1m，用小数表示为0.1m。m1dm＝m＝0.1m1用分数怎样表示?用小数怎样表示?

01020304050607080901m1dm?0.1m把1m平均分成10份。()dm()m()m1份是1dm，3份是3dm。30.33dm是1m的，即m，m，用小数表示为0.3m。3dm=m=0.3m3份是几分米?用分数怎样表示?用小数怎样表示?

01020304050607080901m1dm?0.1m()dm()m()m1份是1dm，7份是7dm。30.3()dm()m()m70.77dm是1m的，即m。m，用小数表示为0.7m。7dm=m=0.7m7份是几分米?用分数怎样表示?用小数怎样表示?把1m平均分成10份。

01020304050607080901m1dm?0.1m()dm()m()m30.3()dm()m()m70.7观察这些小数，它们有什么共同特点？都是一位小数。玲玲都可以用十分之几表示，计数单位都是0.1。欢欢都是把1平均分成10份,表示其中的几份。小英

m01020304050607080901m1dm?0.1m()dm()m()m30.3()dm()m()m70.7十分之几米零点几米表示可写成1个1个0.1m3个3个0.1m7个7个0.1m分母是10的分数可用一位小数表示，计数单位是十分之一，或0.1。几个十分之一，几个0.1mm说说分数和小数什么关系？

01020304050607080901m01cm2345678910()m()m?0.01m把1m平均分成100份。()m()m1m=100cm??0.04?其中的1厘米用分数怎样表示？用小数呢？?0.08?4厘米、8厘米，分别是几分之几米?用小数表示是多少米?你是怎样想的？每组分数、小数它们之间的大小关系是怎样的？

01020304050607080901m01cm2345678910()m()m?0.01m把1m平均分成100份。()m()m1m=100cm?0.04其中的1厘米用分数怎样表示？用小数呢？?0.08都是两位小数。玲玲两位小数表示百分之几。东东把1平均分成100份，表示其中的若干份，计数单位都是0.01。佳佳

01020304050607080901m01cm2345678910()m()m?0.01m()m()m?0.04?0.08百分之几米零点零几米表示可写成1个，1个0.01m4个4个0.01m8个8个0.01m几个百分之一，几个0.1分母是100的分数可用两位小数表示，计数单位是百分之一，写作0.01。???你能猜一猜这组的小数与什么样的分数有关系？

把1m平均分成1000份。其中的一份或几份怎样用分数表示？又如何用小数表示呢？请翻开书本P33，完成例1填空。01cm?0.001m()m()m0.0061m=1000mm???01cm()m?()m0.013?

???三位小数就表示千分之几。分母是1000的分数可以用三位小数表示，它的计数