如何组织小讲课缩版修改ppt课件.pptVIP

十分钟小讲课 开场白 组织 教学 新知识 传授 小结 温故 知新 有序 有趣 重点 难点 概括 巩固 课堂教学的结构 实用价值 锻炼初次授课者，培养教学技能 多人需要考核评价授课技能 大会产品介绍 简单经验交流 选题注意事项 范围不能过大 以表达点的内容为主 需要讲授的内容信息量不大 内容的表达方式较为简单 根据授课对象的特点和需要 传授新知识或技能 课件制作要求 内容精简 幻灯片数量合适 PPT要美观新颖 直接表达内容 图文并茂，同时表达 讲授过程注意事项 时间分配合理 重点内容突出 直奔主题，避免过多引用 教学的道路任重道远的，教会学生从学会到会学，需要我们临床老师运用我们的经验技巧开拓学生的思维，俗话说授人以鱼，不如授人以渔。 参考文献 （1）熊建琼, 谢先会, 邓朝霞. 加强实习医生临床思维能力的培养 [ J] . 局解手术学杂志, 2006, 15( 1) : 40. （2）王敏玲．护生为主体的小讲课在临床实习中的应用［ Ｊ］．浙江医学 教育，２０１２，１１（ ６）：２６ － ２７． （3）杨平，王连红，王安素，等．多媒体案例教学法在护理本科《基础护 理学》理论操作中的应用［ Ｊ］．吉林医学，２０１３，３４（１０）：１９９１ － １９９３． 素材天下 * * * * 例1：体现临床意义 结肠癌：左、右半结肠生理、临床表现的不同进行区别，提出临床意义和观察重点 例2：结合新技术、新方法 肠道手术前的肠道准备：教科书的经典方法及理论依据，目前的新方法及理论依据和信息的来源 例3：结合基础知识，以突出临床的实用性 乳房癌：临床表现、阳性体征与良、恶性肿瘤的区别相结合讲解，对维护健康的深远意义 例4：及时准确的示范 乳癌根治术后的功能锻炼方法、骨伤科病人功能锻炼等长、等张收缩、呼吸系统疾病的胸部扣击排痰或缩唇呼吸训练等 例5：图片或画图讲解 异常心电图特征、内外痔区别、各期褥疮 例6：教具的展示 如三腔管、造口袋等 例7：结合现有病例分析 例8：介绍个人经验，要有依据 * * * 制作要规范 内页 PPT制作规范 首页 尾页 首页规则 模板选择 内容 题目 单位 教师姓名 联系方式 单位标识 日期 教学设计 内容组织 参考资料 文字：基本媒体 表格：一目了然 图像：生动形象 保持简单 每个页面都要放置一个标题 成功的演示文稿应是逻辑渐进的内容 教学理念 知识结构 资源链接 教学内容 内页规则 尾页规则 与主题呼应 如：问题与讨论 下一节安排 参考资料指引等 寄语 思考 共勉 探讨...... 谢词 学校风光 联系方式...... 字数太多 重点、关键词不突出 文字及背景搭配不合理 首页不规范 术语、标点符号不规范 版面过于花俏 存在问题 好与差的PPT 突出教学效果 突出重点内容 多用图表，文字少而精 颜色协调、搭配合理 文字够大，与背景对比鲜明 炫耀技巧，喧宾夺主 内容过多过杂 很少图表，文字多而乱 颜色过多，搭配欠佳 文字太小，与背景颜色相近 √ × 好与差的PPT 图表质量好，说明清楚 制作方便，操作简单 善用多媒体，大小适中 界面简洁，没有冗余 图表质量差，说明欠缺 制作复杂，跳转过多 滥用多媒体，文件太大 界面混乱，信息冗余 √ × 多媒体教学 PPT制作规范 多媒体教学原则 PPT制作的常见误区 用ppt教学要注意些什么？ 多媒体教学原则 图片＞文字 图片+文字＞文字 文字与图片同时呈现＞文字与图片分别呈现 动画+语音＞动画+文字 动画+语音解说＞动画+语音+文字 多媒体教学 PPT制作规范 多媒体教学原则 PPT制作的常见误区 用ppt教学要注意些什么？ 把PPT当作发言稿来撰写，内容堆砌 常见误区 腘动脉穿刺 腘动脉逆行穿刺入路 用于以下几种情况：①治疗股浅动脉近段或股总动脉病变时，对侧逆行股动脉穿刺入路不可以使用：②股浅动脉病变从顺行治疗形成夹层导丝不能回到远端真腔，为了避免夹层影响腘动脉。只有腘动脉近端及股动脉远端通畅，并且有足够的周围流出道时才考虑进行此项操作。穿刺腘动脉成功率在80％。此入路的出血可能引起疼痛和筋膜间隙综合征。