宏观经济学（广州外国语大学273） PPT课件.ppt

宏观经济学 教 师：杨 俊 TELo) EMAIL:yangjun@.c n 第一章 宏观经济学概述 为什么一个国家穷而另一个国家富？ 亚洲奇迹的原因？亚洲金融危机的根源？ “新经济”离我们有多远？ “扩大内需”是否成为经济发展的根本动力？ “积极财政政策”何时终结？ 中西方宏观经济政策有何差异？ 政府扮演的角色？ “资本主义精神”缘何来自西方” 人民币是否会升值？ 第一节宏观经济学研究对象 宏观经济学：总量分析，以国民收入为中心，以社会福利为目标；研究产品市场、货币市场、公共财政、国际收支的协调发展，怎样通过宏观调控达到资源充分利用。 微观经济学（管理经济学）：个量分析，以市场价格为中心，以个体利益为目标；研究家庭和企业的经济行为，以及怎样通过市场竞争达到资源最优配置。 宏观经济学研究的重要内容：经济的短期波动和长期增长。 宏观经济学的微观经济学基础：家庭消费行为、厂商投资行为、市场的供求理论、市场均衡理论等。 微观经济学和宏观经济学 宏观经济学研究方法 定性 定量 宏观经济学研究的四大部门 家庭 企业 政府 国际 企业的宏观经济环境 国民收入 经济增长 通货膨胀 利率 信贷获得与货币增长 总投资 公共支出 税收 总消费支出 总储蓄 进出口和国际收支 就业趋势 财政政策 货币政策 汇率政策 国际贸易政策 收入分配政策 价格政策 就业政策 第二节 主要宏观经济变量 衡量国民收入的指标 国内生产总值（GDP）：在某一既定时期一个国家内生产的所有最终物品与劳务的市场价值。 名义ＧＤＰ：当年价格衡量;实际GDP：不变价格衡量。 GDP平减指数＝名义GDP/实际GDP GDP（人均GDP）与经济福利 GDP的计算方法 产出法：特定时期内社会所生产的商品与劳务的最终产出总额 收入法：生产要素服务所获得的收入总额。要素收入包括：工资和薪金、租金、利息、利润和分红 支出法：社会所支出的最终商品和服务的金额加总 另外三种收入的衡量指标 国民生产净值（NNP）＝GDP－折旧 个人收入：居民户和非公司企业的收入 个人可支配收入＝个人收入－所得税 经济增长与经济发展 经济增长，用传统的术语说，即国民财富或社会财富的增长；用现代术语说，即产出（out put）的增长。它表现为国民生产总值、国内生产总值或国民收入的增长。 经济发展意味着社会经济全方位的变化，具体反映在投入结构的变化、产出结构的变化、一般生活水平和收入分配状况的变化、教育状况的变化、健康卫生状况的变化和环境生态状况的变化以及制度、价值观、文化等的变化。 通货膨胀 通货膨胀率：从前一个时期以来物价水平变动的百分比。 消费物价指数（CPI）：是普通消费者所购买的物品与劳务的总费用的衡量标准 CPI指数的统计源构成 通货膨胀分类 爬升型 2％－3％ 温和型 小于10％ 奔腾型 2－3倍 恶性 超过3倍 政府与经济 政府经济目标 经济的高速和持续增长 经济资源的充分利用（低失业率） 低或零通货膨胀 国际收支良好  第三节 宏观经济学的发展古典宏观经济学 亚当.斯密 《国富论》(1776 ) ，利己主义和竞争促进经济增长“一只无形的手”。主张自由竞争、自由贸易，扩张市场（英国）。 现代宏观经济理论 凯恩斯 《就业、利息和货币通论》（1936），反对“供给能自发创造需求”的萨伊定律，认为需求决定供给。 有效需求理论是凯恩斯宏观经济学的核心 有效需求不足的三个基本心理因素：边际消费倾向递减；资本边际效率递减；心理上的流动性偏好 主张政府干预经济 应对20世纪30年代经济危机 凯恩斯与罗斯福“新政” 近代宏观经济理论 20世纪八十年代中期以来，内生增长理论的诞生 代表人物： 罗默（Paul Romer，1986、1990）、卢卡斯（Robert Lucas，1988）、 巴罗（Barro，（1991）、 阿洪和霍韦特（Philippe Aghion Peter Howitt, 1992）、 格罗斯曼和赫尔普曼（Gene M. Grossman Elhanan Helpman, 1991）、 杨小凯和博兰德（Xiao kai Yang and Borland J., 1991）、 贝克尔和墨菲（Becker G. S and Murphy K. M, 1992） 霍尔（Robert E.Hall） 理性预期 代表人物：卢卡斯、巴罗 本课程学习目标 理解宏观经济政策制定的原理 对宏观经济形势有初步的判断 宏观经济分析中的长