人美版小学美术三年级下册第15课《有趣的造型》说课稿_1.pptVIP

《有趣的造型》——说课 人民美术出版社第六册第15课 说教材 说教法 说学法 说教学过程 二、 三、 四、 人民美术出版社第六册第15课 一、 五、 说教学效果 人民美术出版社第六册第15课 《有趣的造型》属于“设计·应用”学习领域，设计本课的目的在于引导学生善于利用身边的材料，进行简单的创意设计，学习制作美化生活的小工艺品，感受设计在生活中的作用。本课教学以蛋壳为主体，附加彩纸或其它材料，进行人物或动物的创作。 说教材 教材分析 人民美术出版社第六册第15课 三年级的学生经过小学两年的美术学习，对于手工制作的基本方法已有了初步的了解，能运用折、剪、撕、拼贴等方法进行平面造型为主的练习。但是，怎样更丰富、深入的进行造型并从平面造型过渡到立体造型，这方面的小技巧学生还不曾知晓，同时，这也是本节课的重难点。 学情分析 学情分析 学情分析 人民美术出版社第六册第15课 教学目标： ①知识与能力目标：感受蛋壳、乒乓球的特性，学习利用彩纸及多种材料进行制作，增强学生发现美、表现美、塑造美的能力，同时培养学生的想象力及动手能力。 ②过程与方法目标：通过教师讲解及演示，引导学生在小组中探究学习、相互交流，让学生学会用彩纸及多种材料进行蛋壳小摆设、小玩具的创作。 ③情感与价值目标：感受工艺品的艺术魅力，培养学生热爱生活的情感，激发学生对设计、制作活动的兴