人美版小学美术五年级上册《画人像》课件_1.pptVIP

欣赏导入 激发兴趣 老师想请你们欣赏一段录像，想不想知道是什么录像啊?（生回答：想）欣赏完之后，问同学们有什么感受？有什么想说的吗？板书课题：画人像 深入教学 讨论分析先让同学们来和大家一起分享一下在典型性人物图片 师：出示PPT问同学们知道他们是谁吗？指名回答（选取有代表性的作品让学生欣赏，开阔学生的视野，让他们认识到可以用多种表现形式来表现人物。） 师问： 刚才欣赏视频后你看到画的是什么？ 欣赏后你有什么感受？（在欣赏的同时，学生也了解了其它艺术表现形式的特点，感受了作者对生活，对艺术的热爱之情，鼓励学生创作中也要充满情感） 喜欢看漫画吗？PPT出示漫画形式帮助学生加强理解，因为漫画是抓住人物主要特征最有效、最直观的表现方法之一。小组之间的讨论，交流了解漫画的表现手法：夸张、变形、概括。 4、见人物脸形有几种?你能总结出来吗? 5、面部五官的位置怎样确定的? 你知道三庭五眼定位法吗?（让学生了解人物特征的基础知识，对人物特征步的认识） 你们“哭过”、“笑过”、“怒过”、“乐过”、“惊喜过”吗？（有过） 请几名学生上台来表演“哭、笑、怒、乐、惊”的表情。 其他同学仔细观察，相互讨论：人物表情主要是通过五官中的哪些变化表现出来的？怎么变？ 欣赏画家的作品，提高欣赏水平，了解五官的特点，加