2017-2018版高中物理 第3章 相互作用 第2节 弹力课件 新人教版必修1.pptVIP

(教师备用) 例2-1:画出图中静止物体A所受弹力的示意图. ?核心点拨?(1)根据弹力产生的条件,确定A所受弹力的个数; (2)弹力方向与接触面(或接触面的切面)垂直. 解析:支持力、压力的方向都要与接触面垂直并指向被支持或被压的物体,各图中物体A所受弹力的示意图如图所示. 答案:见解析 解析:球A所受重力竖直向下,与竖直挡板和斜面都有挤压,斜面给它一个支持力,垂直斜面向上,挡板给它一个压力,水平向右,选项C正确. 针对训练2:如图所示,球A在斜面上,被竖直挡板挡住而处于静止状态.关于球A所受的弹力,以下说法正确的是 (　 　) A.球A仅受一个弹力作用,弹力的方向垂直于斜面向上 B.球A受两个弹力作用,一个水平向左,一个垂直于斜面向下 C.球A受两个弹力作用,一个水平向右,一个垂直于斜面向上 D.球A受三个弹力作用,一个水平向右,一个垂直于斜面向上,一个竖直向下 C 要点三 【问题导学】 1.当你用力拉一个弹簧,所用拉力越大则弹簧越长,产生的弹力与弹簧长度成正比吗? 答案:对弹簧没有施加力时弹力为零,但弹簧长度不为零,因此弹力与弹簧长度不成正比. 胡克定律的应用 2.弹簧的形变量是指弹簧后来状态的长度与开始状态长度之差吗? 答案:不一定.弹簧的形变量是指实际长度与没有发生形变时的长度之差.如果开始状态已经有了形变,则两种长度之差的意义就不同了. 【要点归纳】 对胡克定律的