(江苏专版)2019版高考地理一轮复习 第三部分 第六章 人类与地理环境的协调发展精致讲义.docVIP

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  • 2018-06-02 发布于河北
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(江苏专版)2019版高考地理一轮复习 第三部分 第六章 人类与地理环境的协调发展精致讲义.doc

(江苏专版)2019版高考地理一轮复习 第三部分 第六章 人类与地理环境的协调发展精致讲义

第六章 人类与地理环境的协调发展 第一讲 人地关系与可持续发展 考纲呈现 考点展示 实践应用 1.不同历史阶段人地关系思想的特点 2.人类面临的主要环境问题 3.环境问题产生的主要原因 4.可持续发展的基本内涵 环境问题的成因及表现 (1)我国工业结构与调整中关停并转化部分落后产能,治理诸如“雾霾”等环境问题 (2)国家环保局约谈地方行政负责人,反映地方环境问题 可持续发展的内涵及原则 考点(一) 环境问题的成因及表现 [由图表忆基础] 读世界部分地区环境问题分布图,回忆下列知识。 (1)环境问题的表现: ①资源短缺:如土地资源、水资源等。 ②生态破坏:如土地荒漠化(图例甲)、水土流失、植被破坏(图例乙)。 ③环境污染:如大气污染、海洋污染等,图例丙为酸雨危害。 (2)环境问题产生的原因: 人口的过度增长、自然资源利用不合理和片面追求经济增长。 (3)环境问题的地区差异: ①城市地区的环境问题主要表现为环境污染,乡村地区的环境问题主要表现为生态破坏。 ②发达国家主要面临的环境问题是环境污染,发展中国家面临的环境问题是生态破坏,与发达国家相比,发展中国家的环境问题更加严峻。 [温馨提示] 环境污染、生态破坏和资源短缺的区别与联系 环境污染是指由于人类任意排放废弃物和有害物质,导致环境质量下降。生态破坏是指由于人类对环境的破坏,导致环境退化,从而影响人类生产和生活。资

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