年七年级语文上册第八单元 第35课《希腊神话故事两则》课件 沪教版五四制.pptVIP

* 1、初步了解希腊神话故事产生的社会背景和它在世界文学史上的地位。 2、欣赏希腊神话故事的艺术魅力。 古希腊神话产生于原始氏族社会，成长于古代 人民集体生活之中，它是人们“用想象和借助 想象以征服自然力，支配自然力，把自然力加 以形象化”的产物，因而它反映了人类社会童 年的世界观和原始氏族社会的生活状况，具有 重大的认识价值，这是希腊神话不朽的重要原 因。 记得课文中唯一的那幅插图吗？ 描写了什么样的情景？ 概括图意 悬崖受苦 谁能告诉大家，普罗米修斯是一个什么样的人？ 普罗米修斯是泰坦巨人之一。在宙斯与巨人的战 争中，他站在新的奥林波斯山神一边。他用粘土 造出了第一个男人。雅典娜赋予了这个男人灵魂 和神圣的生命。普罗米修斯还花费了很多时间和 精力创造了火，并将之赠予人类。火使人成为万 物之灵。在这之后，举行了第一次神与人的联席 会议。这个会议将决定烧烤过的动物的哪一部分 该分给神，哪一部分该给人类。普罗米修斯切开 一头牛，把它分成两部分：他把肉放在皮下，将 骨头放在肥肉下。因为他知道自私的宙斯爱吃肥 肉。宙斯看穿了他的把戏。 普罗米修斯偏袒人类，这使宙斯感到不快。因此 ，他专横地把火从人类手中夺走。然而，普罗米 修斯设法窃走了天火，偷偷地把它带给人类。宙 斯对他这种肆无忌惮的违抗行为大发雷霆。他令 其他的山神把普罗米修斯用锁链缚在高