- 6
- 0
- 约9.88千字
- 约 83页
- 2018-06-02 发布于福建
- 举报
5、按要求找出段中词性活用的词语 (1)名词作状语: (2)动词使动用法: (3)动词作名词: (4)形容词作名词: (5)形容词作使动: 南取汉中 ,西举…..:向南 、向西… 流血漂橹 :使……飘浮 约从离衡:使……离散。 追亡逐北:逃跑的军队 溃败的军队 因利乘便: 有利条件 ①会盟而谋弱秦:使…变得弱小 继 续 及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内, 吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞 天下,威振四海。 发展 遗留的 功业成就 挥动 挥舞 竹制 马鞭 驾驭统治 动词使动, 使…灭亡 登上 统治天下 拿着刑具 抽打 奴役 威势 震慑 【译文】:等到秦始皇即位后,他发展前面六代君主遗留下来的功业,挥舞着长鞭来驾驭各诸侯国,吞并了东周和西周,相继灭掉了诸侯各国,登上最尊贵的皇帝宝座来统治天下,用严酷的刑罚来奴役天下的百姓,威势震慑四海。 南取百越之地,以为桂林、象郡;百越 之君,俯首系颈,委命下吏。乃使蒙恬北筑 长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南 下而牧马,士不敢弯弓而报怨。 “以之为”的省略,把它作为 颈上系绳 交给 下级官吏 连词,然后 使….退却 使…..弯曲 报仇 【译文】:向南攻取了百越的土地,把它划为桂林那和象郡;百越的首领低着头,颈上捆着绳子,把自己的性命交给了秦的下级官吏。秦始皇于是又
您可能关注的文档
- 《执业药师业务规范(试行)》.ppt
- 3D-中英文对照.doc
- 2013新目标英语初二上册Unit10-If-you-go-to-the-party-you'll-have-a-great-time.ppt
- 2014年新人教版二年级下册数学教案-2.doc
- 2016届高三历史二轮复习-第1讲-先秦及秦汉时期中华文明的单机发展.ppt
- 2018春版一年级语文下册全册反思与教案教案.doc
- 2018行政法系统强化全版讲义.pdf
- 2018届高三一轮复习第十一课寻觅社会的真谛.pptx
- 2018年高考语文复习系统指导-基于山东卷和全国卷的比较.pptx
- 2018危险化学品基础知识及事故处置对策.pptx
原创力文档

文档评论(0)