【神经病学教案】神经病学 总论.docVIP

课程名称 神经病学 教材名称 神经病学 授课教师 授课对象 教学内容 总论 计划学时 6学时 教 材 分 析 ? 重点 ? 1.昏迷程度(浅昏迷、中昏迷、深昏迷)的鉴别；2.国内常用的失语症分类及临床特点；3.单眼和双眼视力障碍的常见原因；4. Foster-Kennedy综合征的临床表现及常见病因；5.末梢型、周围神经型、传导束型、交叉型、偏身型、单肢型感觉障碍的表现；6.痉挛性瘫痪与弛缓性瘫痪的鉴别；7.下运动神经元性及上运动神经元性瘫痪的定位诊断；8.脊髓半切综合征、脊髓横贯性损害的临床特点；9.小脑性共济失调的临床特点；10.小脑性共济失调的临床特点。 ? 难点 ? 1.昏迷程度(浅昏迷、中昏迷、深昏迷)的鉴别；2.失语症与构音障碍的区别；3.核性眼肌麻痹的诊断要点及常见病因4.神经性耳聋与传导性耳聋的病因及鉴别；5.末梢型、周围神经型、传导束型、交叉型、偏身型、单肢型感觉障碍的表现；6.真性球麻痹与假性球麻痹的鉴别 教学目的 将神经解剖及定位诊断知识有机地融合到疾病症状之中，成为进入临床(神经疾病)的桥梁。 教学方法 以讲授法为主，辅以讲演法及课堂提问。 教具(挂图 幻灯投影及 CAI等) 采用计算机辅助教学(CAI)课件 ? ? 新内容新知 识(注明来 源及所占比 例) 部分常见症状的临床表现来自临床神经病学，占10%； 部分常见症状的定位诊断来自