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- 2018-06-02 发布于云南
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第3自然段: (1)你觉得野猪打滚有趣吗?(2)野猪打滚是怎样治病的呢?(3)请同学们看看书,听老师读第3自然段 第4自然段: (1)谁愿意把第4自然段读一读呀?(2)有没有人觉得猩猩的方法好呀?好在哪?(3)有意思吧!你能读出课文的有趣吗? 第5、6自然段: (1)下面我们来一起读读第5、6自然段吧(2)老虎和猿猴是怎样治病的?谁能讲讲?(3)看来几种动物治病的方法都非常好,让我们大家有感请地把这几段连起来读一遍吧! 总结提升 找出课文中的反问句、设问句、疑问句,读一读,说说它们有什么区别。 课外扩展 1.同学们,我们知道大自然的动物千千万万,动物治病的方法还有吗?那就把你收集到的说说吧!2.哪儿知道的?对,我们不仅应在课堂学习学习、收获知识,还应该在课外通过上网、上图书馆等方式来扩展自己的知识面。 PPT模板:/moban/ PPT素材:/sucai/ PPT背景:/beijing/ PPT图表:/tubiao/ PPT下载:/xiazai/ PPT教程: /powerpoint/ 资料下载:/ziliao/
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