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关于高职护理专业英语课程设置的研究 　　近年来，我国高等职业教育发展迅速，对高职护理专业人才的培养也有了更高的要求，以满足社会对国际护理人才市场的需求。因此，高职护理专业英语课程的设置要更科学更合理，更贴近社会发展的需求。目前“高职护理专业英语教学”因学生英语水平达不到要求，不能很好地实现“高职护理人才适应市场的需求”。本文主要结合高职护理专业学生英语水平和英语教学现状，分析高职护理专业英语课程设置存在的问题，提出相应的高职护理专业英语课程教学的策略。 　　近年来，随着社会对专业人才的需求，我国高等职业教育发展迅速，对高职护理专业人才的培养也有了更高的要求：不仅能够熟练掌握护理专业的基础护理技能和先进的护理理念、知识和技术，还能够用英语进行人际沟通和交流，以满足社会对国际护理人才市场的需求。因此，高职护理专业英语课程设置要更科学更合理，更贴近社会发展的需求。高职护理专业英语教学是高等职业教育的一个重要环节，是满足高职护理人才对英语需求度的关键。目前“高职护理专业英语教学”因学生英语水平达不到要求，不能很好地实现“高职护理人才适应市场的需求”。本文根据国家教育部教育司2000年颁布的关于《高职教育英语课程基本要求》，结合高职护理专业学生英语水平和教学现状，分析了高职护理专业英语课程设置存在的问题，提出了相应的高职护理专业英语课程教学的策略。 　　一、高职护理专业学生英语水平