版高二上生物全程学习方略配套课件单元质量评估(四)(大纲版广西专用).pptVIP

版高二上生物全程学习方略配套课件单元质量评估(四)(大纲版广西专用).ppt

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版高二上生物全程学习方略配套课件单元质量评估(四)(大纲版广西专用)

17.甲和乙为处于不同分裂阶段的两种动物细胞,都含有两对同源染色体。关于它们的叙述中不正确的是( ) A.甲细胞的同源染色体成对排列在细胞中央 B.甲细胞产生的子细胞染色体数目减半 C.联会只发生在乙细胞中,而不会发生在甲细胞中 D.乙细胞的染色体数与亲本细胞的染色体数相同 【解析】选C。图甲细胞中出现了同源染色体的联会,形成四分体,并且四分体排列在细胞中央,进行减数分裂,产生染色体数目减半的生殖细胞;图乙细胞所有染色体的着丝点排列在赤道板上,着丝点一分为二后平均分到细胞两极,进而形成与亲本细胞染色体数目相同的体细胞。 18.如图为某种动物的一个卵细胞染色体组成示意图,下列分析错误的是( ) A.该种动物的精细胞中含有4条 染色体 B.该种动物的体细胞中含有4对 同源染色体 C.该种动物的一个体细胞在有丝分裂中期含有32个DNA分子 D.该种动物的一个原始生殖细胞进行减数分裂时,能形成4个四分体 【解析】选C。分析示意图可知,该卵细胞含有4条非同源染色体(形态、大小都不同),即该种动物的体细胞中应含有4对同源染色体;其在有丝分裂中期DNA数目应是体细胞的两倍,即16个;其在减数分裂前期同源染色体配对,可形成4个四分体。 19.关于四分体的叙述,不正确的是( ) A.四分体出现在减数第一次分裂过程中 B.每一个四分体包含一对同源染色体的四条染色单体 C.染色体的交叉、互换现象发生在四分体时期 D.经过复制的同源染色体都能形成四分体 【解析】选D。减数分裂过程中,联会后的每对同源染色体都含有四条染色单体,叫四分体,并不是经过复制的同源染色体都形成四分体,强调减数分裂过程中每对同源染色体的四条染色单体。 20.下列哪一过程发生在减数第二次分裂过程中( ) A.染色体复制 B.同源染色体联会 C.着丝点分裂 D.同源染色体分离 【解析】选C。减数第二次分裂无染色体复制,经减数第一次分裂,同源染色体已经分离,故减数第二次分裂无同源染色体存在。 21.水稻的体细胞含有24条染色体,在正常情况下,它的卵细胞,胚细胞,胚乳细胞,子房壁细胞所含染色体数目依次应为( ) A.12,12,24,24 B.12,12,36,36 C.12,24,36,24 D.12,24,24,36 【解析】选C。卵细胞是经减数分裂形成的,染色体应为12条,胚细胞、子房壁细胞是由受精卵发育而来,进行的是有丝分裂,应含有24条染色体,胚乳细胞是受精极核发育来的,含有36条染色体。 22.a、b、c、d分别是一些生物细胞某个分裂时期的示意图,下列有关描述正确的是( ) A.a图表示植物细胞有丝分裂中期 B.b图表示人红细胞分裂的某个阶段 C.c图细胞分裂后将产生1个次级卵母细胞和1个极体 D.d图细胞中含有8条染色单体 【解析】选D。本题主要考查对细胞分裂图像的识别,a图细胞板已经形成,且核膜重新出现,因此属于植物细胞有丝分裂的末期,故A选项错误;b图示细胞分裂为无丝分裂,应代表蛙红细胞的分裂方式,人红细胞是造血干细胞分裂分化产生的,分化产生的红细胞不再具有分裂能力,故B选项错误;c图中细胞质分配不均等,且不存在染色单体,因此属于减数第二次分裂图像,故分裂后将产生1个卵细胞和1个极体,故C选项错误;d图中含有4条染色体,每条染色体含有2条染色单体,故含有8条染色单体。 23.在玉米的个体发育中,胚的发育和胚乳的发育开始的时间为( ) A.胚发育在先 B.胚乳发育在先 C.都同时开始发育 D.不能确定 【解析】选B。受精卵与受精极核同时形成,受精卵经短暂休眠后开始发育,受精极核不经休眠直接发育。 24.一根豆角共有10粒种子,发育成它所需的子房数和胚珠数分别是( ) A.1和10 B.1和20 C.20和10 D.2和20 【解析】选A。种子由胚珠发育而来,果实由子房发育而来。一根豆角就是一个果实,由一个子房发育而成。 25.下列关于蛙的胚胎发育的叙述,正确的是( ) A.影响蛙胚胎发育的生态因素主要是阳光 B.当囊胚腔出现时,胚的表面就出现胚孔 C.胚胎内首先出现的是囊胚腔,其后出现的是原肠腔 D.神经组织和上皮组织分别由外胚层和内胚层发育而来 【解析】选C。影响蛙胚胎发育的主要生态因素是温度而不是阳光。蛙的胚胎发育主要经历了卵裂、囊胚、原肠胚三个阶段,其中原肠胚时期的特点是有三个胚层,一个原肠腔和一个胚孔,囊胚腔缩小。从三个胚层的分化知识可知,神经组织来源于外胚层,上皮组织来源较复杂,如表皮及其附属结构来源于外胚层,消化道、呼吸道上皮组织来源于内胚层,并不是所有的上皮组织都来源于内胚层。 (四) 第

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