好作文的关键要素 中考作文要有亮点.pptVIP

中考作文要有亮点 中考作文重点内容 2009年：在学海中游泳 2008年：我眼中的色彩 2007年：记住这一天 2006年：我们的名字叫 2005年：充满活力的岁月 2004年：我们是初升的太阳 我的视线 2003年：我想唱首歌 2002年：为自己竖起大拇指 2001年：有家真好 2000年：我也衔过一枚青橄榄 1、表现我的精神成长 2、反映身边的人和事 一、构思独特 一个作文题目到手，我们要学会从多种角度去构思，在多种方案的比较中，选择最满意最切合自己的一种，这才是最正确的构思态度。 凡作文发意，第一番来者，陈言也，扫去不用；第二番来者，正语也，停止不用；第三番来者，精意也，方可用之。 ——戴师初 作文构思应当力求避熟求新。只有新的东西才能引起读者的注意。一题到手，不能满足于一种构思，要尽可能的避熟求新，设计出有个性的独到的思路来。 构思的大敌是思想的懒惰，是因循守旧，只捡最方便的最习惯的路走。省力则省力矣，但是这样的结果就是难以有出彩的好文章。 作文试题：你一定收到过许多礼物，也一定送出过许多礼物；有些礼物是物质的，有些礼物是精神的；有些礼物是有形的，有些礼物是无形的。哪些礼物给你留下了深刻的印象？哪些礼物弥足珍贵？请以“珍贵的礼物”为题，写一篇600字左右的文章。 第一种构思：把“礼物”理解为物质的东西，如生日收到的纪念品、老师送的名著、同学送的钢笔……只要是真实发生的、有真切情感体验的，都应当鼓励并乐于表现。 第二种构思：把礼物理解为精神的“礼物” 。如母亲对“我”的理解是“我”15岁生日时收到的珍贵的礼物；父亲的一句赠言是“我”成长道路上的精神支柱，是给“我”的珍贵的礼物…… 第三种构思。把礼物理解为 “我赠送的礼物”。如我以优异的成绩作为献给母亲的礼物，我以我的执著努力作为献给“五四”青年节的礼物，我们献出爱心表达了我们对贫困少年的希望，这是一份珍贵的礼物…… 第四种构思：在“珍贵的礼物”统帅下，并列叙写三份珍贵的礼物，如在我生日时，我收到了来自父母、老师、同学的三份不同的礼物，表达了他们不同的美好祝愿和希望；又如在我争取入团的日子里，我献上了三份礼物：第一份礼物，坚持真理，敢于讲真话；第二份礼物，团结同学，一起完成重要任务；第三份礼物，勇于进取，克服自满自足心理。 第五种构思。把一份礼物理解为蕴含着几份含义的礼物。如一同学写到在她15岁时收到了一位男同学的充满感情的信，在被妈妈发现后，她给了我含蓄的微笑。这是她在生日那天收到的两份珍贵的礼物，一份代表着同学的友情，一份代表着长辈的理解和信任。 第六种构思。这份礼物还可以从更悠长的历史中去寻找，写古人送给我们的礼物。一小作者把“珍贵的礼物”选择为古代先贤留给我们的文化瑰宝：唐诗、宋词、元曲。这是一份“凝聚万千灵魂与思想，将历史不朽与辉煌带向现代的通道的一份沉甸甸的精神财富”。 《我的好老师》 第一种构思：选取了自己求学生涯中的一位优秀教师作为写作的对象。 第二种构思：以父母作为“我的好老师”，记叙父母教育自己孝敬爷爷奶奶、关心比自己更艰苦的同学；以同学作为“我的好老师”，反映他以模范行动告诉我做人要诚实、热忱。 第三种构思：把词典、书、甚至名言作为“我的好老师”，如 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来” 是她的好老师； “予人玫瑰，手有余香”是她人生道路上的好老师。 用好一半命题权 我们的名字叫----- 我们的名字叫坦然 我们的名字叫标点 我们的名字叫网虫 我们的名字叫差生 我们的名字叫美丽 书迷 幸福 合作 “诸葛亮” 九零后 青春 天使 对手 初三一班 新上海人 用好一半命题权 外省市有一个作文题为“ ，改变了我的生活”有以下三类题目: 第一类：老师、同学…（改变了我的生活） 第二类：日记，钢琴…（改变了我的生活） 第三类：海伦，梵高…（改变了我的生活） 二、选材新颖 清代著名文论家袁枚论诗文的选材时讲过一段生动的话，他说：熊掌、豹胎，是名贵的菜肴，但如果陈腐变味，还不如吃鲜菜鲜笋；牡丹、芍药，是富丽的花卉，但如果剪撷下来， 还不如欣赏生气勃勃的野草山花。文章选材，也应当避免那些陈腐老套的内容，而选取新鲜活泼、充满时代色彩的素材。 要有新颖独特的材料，首先要热爱生活、关注生活，才会发现大量的有新颖的素材。 要有新颖独特的材料，还必须养成经常收集素材的良好习惯。 三、感悟深刻 开掘，也就是要从作文素材中揭示出给读者以启示和深思的思想来。而“以小见大”是注重开觉得常用的思想方法。 文章是写给读者看的，如果无法奉献给读者以有价值的思想，那