附件二 工程造价专业实训体系建设整体解决方案（重庆资源与环境学院）..docx

工程造价专业实训体系综合解决方案目录1.问题分析与设计理念11.1当前存在问题分析11.2国泰安的实训体系建设理念21.3国泰安的优势21.4工程造价专业实训室建设理念32.工程造价专业实训体系解决方案42.1建筑工程识图与制图实训室42.2工程造价实训室15版本号：V 1.1.1版权声明深圳国泰安教育技术股份有限公司（“国泰安公司”）对本方案中的所有内容（包括但不限于产品设计构思、设计理念、文字图片等）拥有完全及绝对的版权等知识产权，并受法律保护。未经国泰安公司书面许可或授权，任何单位或个人不得以任何方式和理由对该解决方案中的内容（包括但不限于产品设计构思、设计理念、文字图片等）进行全部或部分地抄录、复制、修改、传播、销售或以其它任何方式使用。凡侵犯前述知识产权的，国泰安公司有权依法追究其法律责任。特此郑重声明问题分析与设计理念 当前存在问题分析实训室作为培养学生实践动手能力，实现知识技能转化的平台，对于职业院校、应用型大学人才培养至关重要。然而，在实训室建设中往往存在以下问题：缺乏系统的顶层设计与规划在实训室建设之前，过于匆促，缺乏足够的时间或耐心进行深度的思考与长远规划，往往片面追求大而全、一味效仿、盲目采购，尤其是重硬件轻软件，重建设轻建后的使用效果；或缺乏特色，与本校专业课程匹配度、教学实训的实际需要及当地对应岗位实际要求相脱节，导致大量设备闲置，无法得到有效利用或利用率极低，造成严重浪费。缺乏仿真模拟实训软件传统设备操作实训，学生直接进行实物操作，往往因出错率较高造成设备损坏，尤其是对于一些贵重设备（如测量仪器），将造成巨大损失与资源耗费。若在实物操作之前应用仿真模拟实训软件进行训练，便可有效解决这些问题，提高实训效果、降低不必要的损耗。硬件设备的质量与附加值无法保障国内绝大多数教育硬件设备厂商规模小、融资难，人力财力资源有限，缺乏对研发与创新的投入，缺乏对教育的深刻理解与钻研。加之由于市场恶性竞争导致利润下降，一些厂家偷工减料，设备质量难以保证，更无法紧跟“中国制造2025”的脚步，满足未来发展的需求；同时，缺乏对实训室建设后的持续服务投入，后续的运维及服务质量参差不齐。缺乏实训教学、指导、评价体系未能紧密结合专业人才培养目标进行系统化的实训课程体系设计，与之匹配的教程、指导书、相关资源不够完善；缺少合格的“双师型”师资对实训教学及操作过程进行精心指导；缺乏对学生实训的测评标准、工具、方法等，因此便导致“有设备、用不好，有实训、无体系”的情况出现，使得学生实训效果大打折扣。缺乏实训室的有效管理与应用对实训室设备、使用情况缺乏科学规范的管理，相关制度缺失，导致维护成本过高；对于学生实训以外的综合应用缺乏思考，或能够支撑院校依托实训室开展各类创新活动与增值服务的能力和资源不足，制约了实训室功效的发挥，降低了综合利用效率。 国泰安的实训体系建设理念以岗位实务知识技能为导向，基于工作过程，实现“教、学、做”有机融合实训室设计规划充分考虑实际工作岗位对于专业实务知识与操作技能的要求，针对性设置匹配的软硬件及仿真环境布局，让学生身临其境体验职场工作氛围。以紧密衔接专业课程的现场实训教学为主题。从根本上改变传统教学“重理论、轻实践、缺实战”的弊端，将实训教学与专业课程紧密结合，全面提升学生动手能力，将知识融于实践并在实践中深入理解、积累实务操作经验。实训管理平台与工具，仿真实训软件及硬件装备一体化创新整合以国际领先的实验室设计理念，整合创新科技，应用各类仿真模拟实训软件与创新性的硬件设备完美融合，加之系统化实验室管理平台及工具，让设备管理、学生实训管理更为高效，打造完整的、具引领性和可拓展性的专业实训室。内涵丰富、化繁为简，可视化教学实训资源有效搭接通过搭建技术支持平台及多种终端展现形式，利用可视化教学工具（视频、虚拟仿真、FLASH等）将事物及其发展变化的形式和过程，用仿真化、形象化的方式表现出来。根据课程配套的教学资源（实训教程、指导手册、课件、案例等），可将概念、原理、问题和解决方法等知识点、技能点进行可视化处理，使抽象的概念学习、操作技能变得容易理解并能够快速掌握，让教学实训变得高效、简单。通过专业网站及资源库建设，进一步提升专业内涵及品牌影响。贴身高效的运维及培训认证、专业竞赛、研讨交流、创业就业等系列增值服务创新拓展实训室建成后，国泰安秉承“建好—用好—持续用好”的原则，将提供贴身式的高效运维服务与师资培训服务；后续将根据需要协助院校开展各类培训与资质认证、专业技能大赛、实践教学研讨会等各种形式的增值活动，同时搭建学生创业就业综合服务平台，有效提升实训室的综合价值。 国泰安的优势深圳国泰安教育技术股份有限公司是一家具有十五年历史，专注服务于高等教育、职业教育、基础教育的国家级高新技术企业。目前拥有5000多位教育技