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- 约 10页
- 2018-06-02 发布于江西
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李靖个性化辅导方案.doc
美博教育个?性化专业教?育实施方案?
李靖
个性化教育?初期学习计?划
让我们给予?您的孩子1?00%的关注,
让我们陪您?的孩子一起?成长进步。
教研中心第?一教研组
李靖的个性?化辅导方案?
学员基本情?况:
姓名: 李靖 性别: 女 年级: 高三 学校:34中学
辅导科目: 数学 英语
学习基本情?况分析
数学:
在学习数学?中,欠缺正确的?学习方法,只是完成老?师布置的数?学作业。
对于数学中?基本概念、基本法则、基本定理的?学习不重视?,总结能力薄?弱。
稍微有些难?度的数学题?,孩子做起来?比较吃力,说明孩子在?学习数学方?面,对很多数学?基本概念、原理掌握不?好,不能做到灵?活运用。
孩子在学数?学时,遇到难题,不爱思考。
英语:
英语基础知?识不扎实,体现在句子?的完整表达?,固定短语搭?配的用法,语法时态的?掌握上,都很欠缺。
孩子没有学?习过音标,体现在孩子?不会按照发?音规则科学?的记忆单词?,机械性记忆?,词汇积累严?重不足。
孩子目前英?语语法概念?混淆,无法理解英?语文章中表?达的重点语?法知识点是?什么,听课很盲目?,课后作业经?常遇到不会?做的英语题?。
学科进度: (根据孩子的?具体情况由?具体上课老?师设定计划?)
学员学习情?况分析
目前数学、英语基础存?
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