大班科学：雨的秘.密.docVIP

设计意图 　　“梅子黄时家家雨”，梅雨是上海初夏季节的一个明显的气候特征。很多孩子都喜欢下雨，本活动以引导幼儿了解雨是怎样产生的开始，逐步迁移到对我国气候中“梅雨季节”来历的探究。活动中力求变枯燥的灌输、被动的接受为幼儿主动实验、大胆推测、迁移地学习，从而自己得出结论。 ? 活动目标 　　1、 引导幼儿自己做小实验，了解“蒸发”以及“雨是怎样形成的”等科学现象。　　2、 通过探索“雨”的形成，理解“梅雨季节”的来历。　　3、 激发幼儿发现问题，并积极探索自然现象的兴趣。 ? 活动准备 　　1、 酒精灯、烧杯、玻璃片、火柴等实验工具。　　2、 投影机、故事《小水滴旅行记》、幻灯片、磁带。