大班数学教案：铺.垫子（面积守恒）.docVIP

幼儿园大班数学活动：铺垫子（面积守恒） 活动目标： 1、能与同伴协商、分工，合作完成活动任务。　　 2、通过测量、比较面积的大小，初步体验面积守恒。　　 3、能积极尝试和比较主动地学习。　　 活动准备： 场地布置：面积大小相同、形状不同底块场地。　　 物质准备：塑胶板70块记录单、笔若干　　 活动过程：　　 一、集体活动：　　 1、给每个幼儿人手5块塑胶板，让幼儿用塑胶板自主地拼图。然后，请幼儿根据拼出的场地的形状，想想它们分别像什么？再请幼儿比较这些场地的面积大小。　　 2、引导幼儿讨论：你们拼出的场地的面积大吗？让幼儿通过铺垫子去发现5块场地是否一样大。　　 二、操作