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- 2018-06-03 发布于江西
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教学管理要适应教师的创造性工作
《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)强调:“教育活动的组织与实施过程是教师创造性地开展工作的过程。教师要根据《纲要》,从本地,本园的条件出发,结合本班幼儿的实际情况,制定,切实可行的工作计划并灵活地执行。”这不仅指明了幼儿园教师的工作性质,而且隐含羞提高教师素质的要求。????以往,教师在制定计划时往往时将总目标逐级分解成成学年,学期,月,周目标,再依据目标寻找教材和设计活动,然后逐一开展计划好的活动。在这阿过程中,教师虽然业强调幼儿的需要和实行,但主要是依据自己假定和书本知识,比较容易脱离幼儿的现实生活。这样,教师在工作时基本上是仿造,而不是创
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