减数分裂和受精作用强化训练.DOCVIP

《减数分裂和受精作用》强化训练 基础对点练——考纲对点·夯基础 考点一　细胞的减数分裂(Ⅱ)及动物配子的形成(Ⅱ)、受精作用(Ⅱ) 1．观察到某生物的精原细胞经减数分裂后形成了某种精细胞如图所示。下列解释合理的是 (　　)。 A．精细胞中发生了同源染色体的交叉互换 B．减数第二次分裂中一对染色单体没有相互分离 C．减数第二次分裂前期两条染色体多复制一次 D．减数第一次分裂中同源染色体没有相互分离 2．下列对四分体的描述，不正确的是(　　)。 A．一个四分体有两个着丝点 B．四分体中的非姐妹染色单体之间可能发生染色体交叉互换 C．一个四分体有两个DNA分子 D．人体细胞进行减数分裂可形成23个四分体 3．下图是某二倍体生物减数第一次分裂形成的子细胞，下列叙述正确的是(　　)。 A．该细胞分裂结束即可进行受精作用 B．该细胞形成过程中一定发生了基因突变 C．该细胞中有4条染色单体、4条脱氧核苷酸链 D．正常情况下，1号染色体不可能是X染色体 4．下图表示基因型为YyRr的二倍体生物某器官细胞核中DNA含量的变化曲线。下列有关叙述正确的是 (　　)。 A．在D时期细胞中有2个染色体组 B．在F时期发生了染色体数目的加倍 C．在I时期DNA与染色体之比为2∶1 D．在L时期基因组成为YYRR或yyrr 5．如图表示基因型为AaBb的某哺乳动物产生生殖细胞的过程，错误的说法是(　　)。 A．Ⅰ过程表示细胞进行有丝分裂 B．细胞中染色体数目减半是通过Ⅱ过程实现 C．A细胞经过减数分裂形成的C细胞有4种基因型 D．该哺乳动物为雄性个体 考点二　减数分裂与遗传变异的联系 6．细胞分裂的过程实质上是细胞内染色体行为变化的过程。下列配子的产生与减数第一次分裂后期染色体的异常行为密切相关的是(　　)。 A．基因型为AaBb的个体产生AB、Ab、aB、ab四种配子 B．基因型为DD的个体产生D、d的配子 C．基因型为XaY的雄性个体产生XaY的异常精子 D．基因型为XBXb的雌性个体产生XBXB的异常卵细胞 7．(2013·安徽名校联考)下图是某高等动物(基因型Aa)体内的细胞分裂模式图，下列说法正确的是(　　)。 A．甲细胞中有四个染色体组，乙、丙有两个染色体组，丁没有染色体组 B．A基因在1号染色体上，不突变情况下，a基因在染色体4和8上 C．雌性个体的卵巢含有这四种细胞，乙图表示次级卵母细胞 D．甲细胞中有四对同源染色体，乙、丙均含有两对同源染色体 8．(2013·郑州质量预测)一个基因型为AaXbY的精原细胞，在减数分裂过程中，由于染色体分配紊乱，产生了一个AAaXb的精细胞，则另外三个精细胞的基因型分别是(　　)。　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．aXb、Y、Y B．Xb、aY、Y C．aXb，aY、Y D．AAaXb、Y、Y 提能强化练——考点强化·重能力 9．蜜蜂种群中雌蜂是二倍体，雄蜂是单倍体。右图是蜜蜂某些细胞分裂(示部分染色体)的示意图，下列有关判断错误的是(　　)。 A．甲图所示细胞分裂后能形成基因型为AD的卵细胞 B．乙图所示细胞分裂不一定是减数分裂 C．甲、乙两图所示细胞中的染色单体数分别是8条和0条 D．甲、乙两图所示细胞中都有2个染色体组 10．(2013·太原)某雌性动物体细胞有4条染色体，基因型为MMNn。下图为该生物个体的细胞分裂示意图，下列相关叙述错误的是(　　)。 A．图中含有两个染色体组的细胞是②③④ B．孟德尔遗传规律发生在图所示的②细胞中 C．④所示的细胞名称是次级卵母细胞 D．图④表明该细胞在此之前发生了基因突变 11．在荧光显微镜下观察被标记的某动物的睾丸细胞，等位基因A、a被分别标记为红、黄色，等位基因B、b被分别标记为蓝、绿色。①③细胞都处于染色体向两极移动的时期。不考虑基因突变和交叉互换，下列有关推测合理的是(　　)。 A．①时期的细胞中向每一极移动的都有红、黄、蓝、绿色荧光点，各2个 B．③时期的细胞中向每一极移动的都有红、黄、蓝、绿色荧光点：各1个 C．②时期的初级精母细胞中都有红、黄、蓝、绿色荧光点：各2个 D．图中精细胞产生的原因是减数第一次分裂或减数第二次分裂过程异常 12．(2013·北京海淀期末)下图中，甲图为某哺乳动物初级性母细胞中部分染色体及其上的基因示意图，乙、丙、丁图为该动物细胞处于不同分裂时期的染色体示意图。下列叙述正确的是(　　)。 A．判断该动物是否为纯合子应选用另一雌性动物与其测交 B．乙细胞和丙细胞分裂时均可以发生基因重组 C．甲细胞产生的基因突变可通过卵细胞传递给子代 D．丁产生的两个子细胞的基因组成是aB和aB 大题冲关练——综合创新·求突破 13．右图是某生物细胞分裂过程中的某时期分裂图像，回答下列有关问题： (1)如图所示的生物是