摄影作业教学课件.docxVIP

1．第1题试论你对“发现与创造”的高中语文教学目标的理解您的答案：答发现与创造就是注意观察语言、文学和中外文化现象学习从习以为常的事实和过程中发现问题培养探究意识和发现问题的敏感性。对未知世界始终怀有强烈的兴趣和激情敢于在阅读鉴赏和语文实践活动中探异求新走进新的学习领域尝试新的方法追求思维的创新、表达的创新。对优秀的作品能读出新意获得新的体验和发现。学习用历史的眼光和现代观念审视既往作品的内容和思想倾向提出自己的看法。在探究活动中勇于提出自己的见解尊重他人的成果不断提高探究能力逐步养成严谨、求实的学风。 我的理解是 对文本进行拓展能促进学生更好的理解文本增强他们对文本的体验和感受但教师在进行教学时还应该有意识的采用一定的策略以免无拓展阅读作为教材的补充和延伸我们可以根据课文的类型、教学的需要要因地制宜,要适时拓展. 文本拓展应该融合在课堂教学的每一个环节中它的出现是“随机”的它的宗旨是服务于文本解读的它的方式也应该是灵活的。现在有不少老师把文本拓展片面理解为在一篇文章学习之后 或就某个话题让学生说话练习 或围绕某个主题进行片段写作或进行对比阅读训练给人的感觉是非常生硬的。文本的拓展可以灵活的安排在教学的不同时段。 为了让学生了解课文的写作背景及课文的相关知识为学生学习课本储备能量激发学生学习课文的兴趣丰富学生的感