归纳推理-杨清孟数学网.PPTVIP

1+3+…+(2n－1)=n2． * 归纳推理 江门市杜阮华侨中学 杨清孟 根据一个或几个已知的判断来确定一个新的判断的思维过程就叫推理. 世界近代三大数学难题之一。哥德巴赫是德国一位中学教师，也是一位著名的数学家，生于1690年，1725年当选为俄国彼得堡科学院院士。1742年，哥德巴赫在教学中发现，每个不小于6的偶数都是两个素数（只能被和它本身整除的数）之和。如6＝3＋3，12＝5＋7等等。 公元1742年6月7日哥德巴赫(Goldbach)写信给当时的大数学家欧拉(Euler)，提出了以下的猜想: (a) 任何一个=6之偶数，都可以表示成两个奇质数之和。 (b) 任何一个=9之奇数，都可以表示成三个奇质数之和。 哥德巴赫猜想(Goldbach Conjecture) 歌德巴赫猜想: “任何一个不小于6的偶数都等于两个奇质数之和” 即:偶数＝奇质数＋奇质数 歌德巴赫猜想的提出过程： 3＋7＝10，3＋17＝20，13＋17＝30， 歌德巴赫猜想: “任何一个不小于6的偶数都等于两个奇质数之和” 即:偶数＝奇质数＋奇质数 改写为:10＝3＋7，20＝3＋17，30＝13＋17． 6＝3+3， 1000＝29+971， 8＝3+5， 1002=139+863, 10＝5+5, … 12＝5+7， 14＝7+7， 16＝5+11, 18 =7+11, …， 这种由某类事物的部分对象具有某些特征,推出该类事物的全部对象都具有这些特征的推理,或者由个别事实概栝出一般结论的推理,称为归纳推理.(简称;归纳) 归纳推理的一般模式: S1具有P, S2具有P, …… Sn具有P, (S1,S2,…,Sn是A类事物的对象） 所以A类事物具有P ⑶ 检验猜想。 ⑵ 提出带有规律性的结论，即猜想； ⑴ 对有限的资料进行观察、分析、归纳整理； 归纳推理的一般步骤: 归纳推理的一般步骤： 具 体 事 例 猜 测 结 论 归 纳 观 察 分 析 归纳推理的特点: 1. 归纳推理的前提是几个已知的特殊现象,归纳所得的结论是属未知的一般现象,该结论超越了前提所包容的范围。 2.归纳是立足于观察、经验和实验的基础之上. 由归纳推理得到的结论具有猜测的性质,结论是否真实,还需经过逻辑证明和实践检验.因此,它不能作为数学证明的工具。 归纳推理的作用： 发现新事实、获得新结论 注意：归纳推理的结论不一定成立 需证明 例1:观察下图,可以发现 1+3=4=22， 1=12， 1+3+5=9=32， 1+3+5+7=16=42， 1+3+5+7+9=25=52， …… 1 2 3 4 5 6 你能否从中归纳出一般性法则? 例1、由下图可以发现什么结论？ 1+3=4=22， 1+3+5=9=32， 1+3+5+7=16=42， 1+3+5+7+9=25=52， …… 猜想：前n个连续正奇数的和等于n的平方，即 1+3+…+(2n－1)=n2 例2.已知数列{an}的第1项a1=1，且 （n=1 , 2 , …),试归纳出这个数列的通项公式. 分别把n=1,2,3,4代入 得: 归纳: 可用数学归纳法证明这个猜想是正确的. 解： *