认识长方形（中班.数学）.docVIP

认识长方形目标：1、在与正方形的比较中认识长方形及它的特征；??2、诱发学习图形的兴趣，进入数学世界。准备：幼儿每人正方形纸、长方形纸各1张，各种长方形组成的物体。流程：感知长方形——比较正、长方形——寻找长方形。过程：感知长方形：说说它象什么？（冰箱、彩梯、桌椅、轮船、寄信）这些东西都是由长方形组成的，长方形的用处很大。比较正、长方形：让幼儿从我手中的两张纸中找出已认识的正方形的纸，用折线的方法对正方形的四条边的长短，四个角的大小进行比较。引导幼儿用折纸方法对这张纸的两边进行比较，使幼儿发现长方形的特征。用长方形和正方形比较，说说他们不同的地方。相对的两条