青年教师读书会.docVIP

武汉市十六中青年教师读书沙龙组建方案 2008年9月 组建青年教师读书沙龙的指导思想 　??为进一步提高青年教师人文素养，提升教育理论和实践水平，养成阅读和相互交流的习惯，积极营造浓郁的校园书香文化，学校决定成立青年教师读书会。读书会以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以端正教育思想、丰富专业知识、提高专业技能为重点，创建有效促进自身专业发展的方式、方法，引导和激励广大青年教师爱读书、读好书，使每位教师成为有人文情怀、有教育理想、有人生思辨的学者型教师，同时积极推进“书香校园”的建设。?1.?通过活动，养成教师阅读和相互交流的好习惯，形成积极进取、努力学习的氛围，逐步养成多读书、读好书的良好习惯。?2.?通过活动，扩大教师阅读视野，丰富阅读内容，使自己成为知识渊博，涵养丰富的学者型教师。?3.?通过活动，提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，有效改进自己的教学行为。?4.?组织读书会成员参与其他的一些有关读书的活动，丰富教师的业余生活。、1．活动时间：。?2．读书内容：教育报刊、教育理论书籍、文学名著等。?具体书目由学校推荐。?1．活动形式：个人学习与集中交流相结合。?成员每两周上交一篇阅读心得，每月集中参加一次书友交流活动：读书座谈会、好书推荐、交流心得等。教师自学时要求做好摘录撰写心得体会等。2．参加对象：本校全体35周岁以下青年教师。?1、建立学习制度?改变传统的学校学习机制，创立良好的、宽松的，有利于教师的及时沟通、交流、讨论的学习环境，形成个人自学与集体交流，短期与长期学习，理论学习与教育教学实践相结合的多样化的学习方式。?2．制定读书计划制订教师读书会09学年读书活动计划，每位读书会成员结合个人实际，制订一学年读书计划。?3．创新读书方式?一是以个人自由广泛阅读，二是利用教育在线主题帖，定期开展集体读书活动。做到精读与泛读相结合，集中交流与个人自学相结合，自主学习与合作学习相结合。4．读书范围及时间安排?（1）要求每位会员每学期自读教育书籍、文学名著、文学期刊等至少3本。?（2）定期举行读书交流会，组织读书沙龙、读书征文竞赛等丰富多彩的读书活动，交流读书心得，让教师乐于读书，在读书中真正成长起来。?（3）设立“校园书香文化周”，将“世界书香日”（每年4月23日）所在周，定为我校“校园书香文化周”。? 5．理论指导实践?每位读书会成员每月撰写2篇读书笔记、学习心得，把读书学到的理论思想、观点用来指导教育教学，推进新课改的实验工作。6．建立评估机制每学期期末，每位读书成员上交一篇得意的读书心得体会，学校将评选出优秀的、有价值的读书笔记，作为教师们学习的样本。?7．活动负责?读书会日常活动应由读书会全体成员组织。其主要事务由读书会会长负责。读书会会员活动每月一次，根据需要不定期开展活动，每次活动并做好记录备案。? 武汉市十六中青年教师读书会活动方案 亲爱的读书会成员： 阅读对人的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生。“一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史；一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。”让阅读成为我们的生活方式，让阅读滋养我们的生命。我们希望从学校出发，引领教师，带动学生、家长、社区，推广阅读，为建设书香弥漫的十六中校园而努力。 ※本学期读书会的活动安排： 序号 活动内容 活动形式 活动地点 活动时间 1 阅读推荐书目 （电子书已放在学校 “教导处-读书会电子书”文件夹中）： 1、《给教师的100条建议》 作者：苏霍姆林斯基 2、《第56号教室的奇迹》 作者：(美)艾斯奎斯 3、《李开复自传：世界因你不同》 作者：李开复 自主阅读 本学期 2 结合阅读书目，撰写一份书评。（学期末上交） 撰写书评 明年1月初 3 组织一次外出活动 外出活动 暂定 12月份 4 组织一次读书会交流活动（读书交流及年度总结） 读书交流 阶梯教室 本学期末 2009年3月 读书会意见征询 1、我们希望有更多的老师参与到读书会的策划和活动组织工作，更好的为读书会服务，请您推荐1-2人成为新一届的读书会理事成员？ 2、您最近阅读的书或报刊有哪些？ 3、您最想给读书会推荐的阅读书目有哪些？说说推荐理由。 4、您对读书会活动还有什么新的意见或建议？ 推荐人： 武汉市十六中学生经典美文读书会 读书活动报告 2010年12月 活动目的： “一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史；一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。”书籍是人类宝贵的精神财富，书籍应成为人头脑中最精美的物质。让书籍走进孩子的心灵，丰富他们的知识，让每一个孩子