2014—2015科学实验计划.docxVIP

2014—2015学年三年级上学期科学实验教学计划一、指导思想以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。 二、实验目标1.能学会简单仪器的实验操作。2.能在教师指导下根据实验的目的选择实验标本和仪器，并能安全操作。3.培养学生良好的实验工作习惯和动手能力。4.认识学习科学的一个重要途径是实验，学会对实验现象的观察和描述的方法。5.能有意识地从日常生活中发现一些有价值的问题，能在教师的指导下根据实验方案进行实验，并通过对实验现象的观察和分析得出有价值的结论。6.初步学习书写探究活动或实验报告的方法。 7.逐步培养学生观察问题、分析问题综合问题的能力和实验能力。8.初步学习科学实验的方法，进行观察、记录，并初步学习分析实验现象。三、实验措施1.加强实验教学的探究，从不同角度激发学生的学习兴趣。2.以问题为中心，培养学生自主探究能力与合作精神。 3.让每一个学生以轻松、愉快的心情去认识多姿多彩与人类息息相关的科学现象，积极探究科学变化的奥秘，增强他们学好科学的信心。4.做好实验前的充分准备，做到课前演示。5.创造条件，增加学生动手实验的机会。6.教师要从科学态度、规范操作上给学生示范并启发引导学生从生动的直观上升到抽象的思维。7.注意从学生已有经