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- 2018-06-12 发布于天津
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成语学习单
南投縣中和國小第一學期語文教育---成語學習單
五年級
週別 成 語 成 語 解 釋 及 習 寫 三 遍 教師評量 第
2
週 1 忍辱負重 能夠忍受屈辱毀謗而承擔重責大任。 1 2 3 2一塌糊塗 形容紊亂糊塗,以致不可收拾。 1 2 3 3忠言逆耳 誠懇正直的規勸往往刺耳,而不易被人接受。 1 2 3 4亂七八糟 形容雜亂、毫無條理的樣子。 1 2 3 5豪情壯志 豪邁的感情、雄壯的志向。 1 2 3
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週 1 豪放不羈 豪邁奔放而不受拘束。 1 2 3 2座無虛席 形容來訪或出席的人很多。 1 2 3 3揮灑自如 形容寫作詩文或書畫的筆觸自然流暢,不受拘束。 1 2 3 4立竿見影 豎立竹竿於陽光下,可立刻見其影。 1 2 3 5活蹦亂跳 蹦蹦跳跳。形容生氣蓬勃的樣子。 1 2 3
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週 1 拍案叫絕 拍桌子叫好,形容非常讚賞。 1 2 3 2戶限為穿 踏穿門檻。形容來訪人數眾多。 1 2 3 3畫地自限 形容自己設立界限,不求突破。 1 2 3 4明知故犯 形容明明知道不對,卻故意去做。 1 2 3 5面面相覷 形容驚懼、詫異而不知所措的樣子。 1 2 3
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週 1.興師問罪 指前去宣佈他人罪狀,並嚴加譴責。 1 2 3 2負荊請罪 主動向對方承認錯誤,請求責罰加原諒。 1 2 3 3.借刀殺人 借別人的刀來殺人,比喻假他人之手去害人。 1 2 3 4各自為政 各依自己的主張行事,不顧整體。 1 2 3 5虛與委蛇 指假意慇勤,敷衍應付。 1 2 3
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週 1 秀外慧中 形容女性容貌秀美,內心聰慧。 1 2 3 2明哲保身 一般指明達事理、洞見時勢的人,不參與會帶給自己危險的事。 1 2 3 3歌功頌德 歌頌功績和恩德。 1 2 3 4分身乏術 比喻非常繁忙,無法再兼顧他事。 1 2 3 5後生可畏 比喻年輕人的成就超越前輩,令人敬畏。 1 2 3
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週 1 孤陋寡聞 形容學識淺薄,建文不廣。 1 2 3 2義不容辭 道義上不容許推辭。 1 2 3 3身兼數職 一個人同時做好幾種工作。 1 2 3 4庸庸碌碌 平凡無奇,沒有作為。 1 2 3 5不屈不撓 指意志堅毅,不肯屈服。 1 2 3
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週 1 舉步維艱 行走困難。比喻環境困危,難以前進。 1 2 3 2手不釋卷 手裡總是拿著書卷,形容人勤奮好學。 1 2 3 3如釋重負 像放下重擔那樣輕鬆。比喻責任已盡,身心輕鬆愉快。 1 2 3 4千錘百鍊 比喻文章多次潤飾,或人生歷經磨練。 1 2 3 5蛛絲馬跡 比喻可供巡查推求的細微線索。 1 2 3
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週 1 天衣無縫 比喻事物或計畫周密完美,沒有一絲珀站或缺點。 1 2 3 2玩物喪志 形容沉溺於某樣事物,因而荒廢了應做的事。 1 2 3 3弱肉強食 比喻強者欺凌、吞併弱者。 1 2 3 4不甘示弱 不情願表現比別人差。 1 2 3 5刻骨銘心 形容感受深刻,難以忘懷。 1 2 3
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