11册数学总复习教案.doc

学科 数学 承教者 授课时间 年 月 日 年级 6 课题 数与代数—比 课型 新授 课时 1 教材分析 数与代数知识—的整理和复习，是对本册所学知识的总结和提炼。它重在引导学生回忆学过的知识，梳理成知识网络，构建良好的知识体系，培养学生学习数学的能力。 学习目标 1.通过系统的复习，帮助学生形成的知识结构，提高学生的知识掌握水平。 2.使学生加深理解比的认识，使学生熟练地掌握化简比和求比值的方法。 3.使学生进一步感受数学与实际生活的联系，让学生运用知识解决实际问题的能力，从而培养学生的创新精神和实践能力。 4.进一步教会学生抓住联系整理知识的方法和针对重点、难点复习的方法，提高学生的学习能力。 学习难点 比的应用 教具准备 课件 预习指导 看书整理关于比的知识形成网络图，归纳易错题。 课前测 一辆汽车3小时行驶200千米,这辆汽车行驶的路程与时间的比是( ),比值是( )，表示（ ）。 学 习 过 程 学 习 环 节 及 内 容 学 习 形 式 教 师 指 导 时间 一. 1. 引入课题 2.二.回忆整理，沟通联系1.回忆整理。2.分享展示， ? ? 三、巩固练习、复习提高 ： 0.14 : 0.56 2 : 0.5 求比值。 02 : 0.8 2 : 0.25 4 : 填空： 1】一个长方形的长是10米,宽是7米,长与宽的比是(),宽与长的比是(),这个长方形的周长与长的比是(),宽与周长的比是 ()。 3】一辆汽车3小时行驶200千米,这辆汽车行驶的路程与时间的比是(),比值（），表示（），时间与路程的比是()。 选择： 1、在除法、分数和比中,除数、分母和比的后项都不能为()。 A自然数B分数C零D偶数 2、圆的周长与直径的比值是（）。A.3.14 B . 3 C .π （3）小红帮妈妈包韭菜鸡蛋馅饺子，韭菜与鸡蛋的质量比是2：1，450克馅中，韭菜、鸡蛋各有多少克？ 四、请同学们小组合作，根据这些知识要点和知识间的联系进行整理，并记录整理的结果。各小组选一名代表展示，交流整理的结果和过程。结合交流过程，师生共同评价各组的整理情况。5倍,甲数与乙数的比是(),乙数与甲数的比是()。 3、在一种盐水中，若盐占1/25，则盐与水的质量比是（）。 A.1:24B.1:25C.1:26D.24:25 1、共有25人【数字是5的倍数】 2、男生有15人 男生比女生多5人， 你的收获 生活中我们很多地方用到了整理，整理也是我们数学中的一种非常重要的学习方法。这节课我们一起来整理和复习本学期我们学的有关部分的知识。?同学们回想一下：在本学期我们学过哪些知识？（板书； 比的认识?）这节课，我们对本学期的数与代数知识进行了整理和复习，你最大的收获是什么？28米，长与宽的比是4：3，它的面积是多少？ 拓展：用一根216分米长的铁丝，分成几段作为棱长，焊接成一个长方体，使长方体的长、宽、高的比为4：3：2，求长方体的体积。 板书 设计 数与代数-比 比的意义 化简比 比的应用 课后 反思 当堂检测结果分析 学生学会了什么 学习中的困惑和不足 授课最大的收获是什么 针对学情整改意见、建议 学科 数学 承教者 授课时间 年 月 日 年级 6 课题 图形与几何 课型 新授 课时 1 教材分析 本册书上的空间与图形包括：圆、观察物体。 学情分析 课前布置同学们做知识整理，同学们已经具备了自己整理知识的能力。并进行查漏补缺，将平日的错题进行整理纠错。关注学困生的学习，进行特别辅导。 学习目标 1复习圆的相知识，能熟练解决基本题目，能对一些变式练习能能够比较灵活地应用知识解答。 2复习观察物体，能画出从三个方向观察的物体的形状，和给出平面图搭出物体的形状。 学习重点 形成知识网络。 学习难点 灵活应用知识。 教具准备 课件 预习指导 梳理单元知识，易错题归纳 学 习 过 程 学 习 环 节 及 内 容 学 习 形 式 教 师 指 导 时间 一.??回忆整理，沟通联系 1.??回忆整理。 ? 2.??汇报交流 ? 3.??归纳概括。 ? 2倍，它的周长扩大（ ）倍，面积扩大（ ）倍。 2．圆心决定圆的（ ），半径决定圆的（ ）。 3．一个圆环，外圆半径是6厘米，内圆半径是4厘米，圆环面积是（ ）平方厘米。 4．圆的半径由3厘米增加到5厘米，圆的面积增加了（ ）平方厘米。 5．一座台钟的时针长5厘米，经过6小时，时针的尖端移动了（ ）厘米。 1. 计算圆的周长 d=3l厘米　　d=8