14级15级本科电子信息工程专业培养方案2015.doc

本科2015级电子信息工程专业培养方案 （学科门类：工学 专业类：电子信息类 专业代码：080701） 一、招生对象 高中毕业生及同等学历学生和社会人员。 二、学制及学习年限 学制4年；学习年限3-6年。 三、培养目标 本专业培养热爱祖国，拥护社会主义，能适应21世纪社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展。具备现代电子技术理论、掌握电子系统设计原理与设计方法，有较强的计算机及工程技术应用能力，具备跟踪本专业新理论、新知识、新技术的素质，能到电子信息产业现代化先进制造和管理第一线，从事电子信息产品研究、开发、故障分析处理与生产管理等岗位实际工作的“实基础、强能力、能创新、高素质”应用型、技术技能型电子信息工程专门人才。 四、培养要求 本专业学生主要学习电子信息工程领域的基本理论和基本知识，接受现代电子工程、信息工程及计算机辅助设计实践的基本训练，具有电子信息产品研究、设计、制造及生产组织管理的基本能力。学生毕业应获得以下几方面的知识、能力和素质： 知识要求：掌握信号与系统、电子技术、电磁场与电磁波、信息论、计算机基础等基本理论和基本知识；掌握电子系统、信号处理、信息传输等基本分析、设计、开发、测试和应用的基本知识；熟悉国家电子信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规。 能力要求：掌握本专业某个方向的专业技能；具有对产品、技术与设备进行研究、开发、设计和技术改造或创新的初步能力；掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术收集、处理相关信息的基本方法；具备了解本专业相关领域的理论前沿、应用前景、最新发展动态的工程技术应用能力。 素质要求：身心健康，具有良好的工程职业道德、爱国敬业和社会责任感；具备较好的自主学习能力并能利用所学知识解决实际问题；勤奋踏实，吃苦耐劳，追求卓越；具有良好的沟通能力与团队协作精神；具备工程师素养和企业管理的基本知识，有一定的创业、创新精神。 五、毕业标准与学位授予 毕业标准：（1）达到德育的培养目标;（2）修满本培养方案规定的课程和学分（174学分）;（3）达到国家教育部要求的学生体质健康标准。 学位授予：授予工学学士学位。 六、主干学科、主要课程、主要实践性教学环节和主要专业实验。 主干学科：电子科学与技术、信息与通信工程。 主要课程：电路分析基础、信号与系统、模拟电子技术、数字电路、通信原理、数字信号处理、电磁场与电磁波、微机原理与接口技术、数字信号处理、信息论与编码等。 主要实践性教学环节：金工实习、电工工艺实习、电子工艺实习、模拟电子技术课程设计与实践、数字逻辑系统设计与实践、单片机控制系统设计与实践、信息采集与检测系统综合设计与实践、生产实习、毕业设计（论文）等。 主要专业实验：电子电路系列课程实验、普通物理课程系列实验、单片机系列课程实验、计算机系列课程实验、通信原理实验、综合性电路系统实验等。 教学运行安排表 学年 学期 课堂教学 专业 课程设计 毕业实习 毕业 毕业教育 军训入学教育复习考试 机动与 劳动 寒假 暑假 周数 一 Ⅰ 16 2 2 1 4 25 Ⅱ 16 2 2 1 6 27 二 Ⅲ 16 1 1 2 1 4 25 Ⅳ 16 2 2 1 6 27 三 Ⅴ 16 2 2 1 4 25 Ⅵ 16 2 2 1 6 27 四 Ⅶ 12 4 2 1 4 25 Ⅷ 6 12 1 2 6 27 合计（周） 16 5 6 12 1 7 14 9 40 208 八、教学计划表 表8-1 专业教学进程计划表 课程类别 课程性质 课程编号 课程名称 学分 学时分配 各学期课程分布及周学时数 考核 方式 总学时 理论 实践 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 1 2 3 4 5 6 7 8 公共基础课 必修课 思想道德修养与法律基础3 48 48 3 查中国近代史纲要2 32 32 2 查马克思主义基本原理3 48 48 3 查毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论2 32 32 2 查2 32 32 2 体育1 32 8 24 2 查体育1 32 8 24 2 查体育1 32 8 24 2 查体育1 32 8 24 2 查大学英语3 64 32 32 4 试大学英语3 64 32 32 4 查大学英语2.5 48 24 24 3 试大学英语2.5 48 24 24 3 查 1 16 16+20* 1 查 高等数学Ⅰ 4 64 64