第1单元知识积累卷.doc

语文苏教版四上第一单元知识积累卷 班级 姓名 养成良好的习惯，我要养成读书有选择的习惯，读书做记号的习惯，留心观察事物的习惯。1《老师，您好》这是一首现代抒情诗，赞美了教师的辛勤劳动、教师事业的崇高和美好，抒发了人们感激老师、老师的思想感情。 2）全诗描写、赞美教师事业的崇高和美好；孩子们对教师的无限感激和真诚祝福。 3）“昨天今天理想这是两个比喻句中的词语，诗句中昨天指的历史。今天指；理想指未来春晖：比喻教师的关心和爱护；朝霞：比喻教师的教学像早晨的霞光，给学生带来光明、美好的一天； 春蚕：比喻老师；理想的丝线：比喻成果；甘露：比喻教师的心血；茁壮的新苗幸福开放的鲜花：比喻幸福成长的学生。《但愿人长久》《》文中表现苏轼情感变化是埋怨宽慰。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。可以用课文中的世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的，就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一样，哪里会十全十美呢！来解释；但愿人长久，千里共婵娟！可以用课文中的但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！来解释。诗句中的此事指的是人有悲欢离合，月有阴晴圆缺；这些诗句表达了诗人热爱生活、积极奋发的宽大胸怀。横看成岭侧成峰远近高低各不同。不识庐山真面目只缘身在此山中。惠崇春江晚景》竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 《望洞庭》是唐代诗人刘禹锡写的，相：相互。和：和谐，协调。镜：铜镜，比喻洞庭湖水面。镜未磨：形象地表现了月光下洞庭湖面风平浪静的景象。遥望：远望。 这首诗歌运用了比喻的修辞手法，分别把洞庭湖水面比作未磨的铜镜；后两句把洞庭湖比作白银盘，把君山比作青螺。赞美了秋天月夜洞庭的美景，表达了诗人情。烟波不动影沉沉，碧色全无翠色深。 是水仙梳洗处，一螺青中心。乌衣巷朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。《峨山月歌》是唐代诗人李白初离四川时写的。抒发了作者思念故乡和友人的感情。 夜发：夜出发。下：。。望庐山瀑布日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 4《秋天》课文主要采用了拟人的修辞手法，全诗压的是o韵，课文中表现拟人的词语有很多，如：“嚷着”“举着”“穿红袄”“披紫袍”“红着脸”等。 为什么要捡一片黄叶悄悄地珍藏？黄叶是秋天的象征，因为作者喜爱秋天的美丽景色，喜爱秋天的丰收景象，他想让醉人的景色永留心田。