2013级湛江师范学院本科专业人才培养方案(科学教育)-正式-2013-9-9修订.doc

科学教育专业人才培养方案 一、培养目标 培养具有社会责任感，适应社会与经济发展需要，德、智、体全面发展，有科学教育理想，对自然科学知识和技术有较好的掌握，有较强的通过科学探究自学求知的意识和能力，具有驾驭课堂的教学力、体验反思的教研力、协同创新的实践力、心志专一的坚持力和为人师表的引导力，能胜任中小学科学和技术课程的教学、学生课外科技活动的指导及科学教育普及的高素质应用型人才。 二、培养规格 1、树立服务基础教育、职业教育和地方经济建设的理想和信念；具有良好的社会公德和高尚的职业道德；身心健康，乐观向上，有健全的人格。 2、系统掌握自然科学各主要学科的基本理论、基础知识和基本技能，形成比较完整的自然科学知识结构和科学专业素养，具有良好的科学思维和科学探究能力，掌握自然科学研究方法，以及科学教育理论和科学教学基本技能，把握学科基础、前沿和特色。 3、具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力；掌握科研的基本方法，具有一定的科研能力和创新能力。 4、掌握一门外国语,具有阅读本专业外文资料的能力；掌握计算机科学的基本知识和技能，具有运用计算机进行信息处理、文献检索等能力。 5、掌握并能够初步运用教育学、心理学基础理论于教学实践，具备基本的教学工作能力、班主任工作能力以及组织学生进行综合实践活动、科学探究的能力。 6、在具备本专业工作能力的同时，具有适应相近专业工作的基本能力和素质，具有较高的人文素养、艺术品位和科学精神，有较强的职业迁移能力。 三、学制与修业年限 标准学制为4年，修业年限可以为3－7年。 四、最低毕业学分及授予的学位 最低毕业学分：154.5学分；授予教育学学士学位。 五、课程结构及学分分配 科学教育（师范类）专业课程结构及学分分配表 课程类别 学分分布 学分小记 通识教育课程 必修 思想政治教育类 思想道德修养与法律基础 2 36 46 中国近现代史纲要 1.5 马克思主义基本原理 2 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 4 工具类 大学外语 12 大学计算机基础 4 大学语文 2 其他类 体育与健康教育 4 形势与政策教育系列讲座 2 入学教育与军事训练 2.0 大学生心理健康系列讲座 0.5 选修 社会科学、人文科学、自然科学、艺术审美、工具及其他拓展课程（每类课程至少选修2学分） 10 专业教育课程 必修 专业必修课Ⅰ（或学科必修课Ⅰ） 30.5 48.5 69 专业必修课Ⅱ 18 选修 专业限选课 6.5 20.5 专业任选课（或特色班、跨专业选修类） 14 职业教育课程 选修课程 限修课程 11.5 21.5 34.5 任选课 普通教师教育课程 5 职业教师教育课程 5 见习、实习或实践 13 毕业论文（毕业设计） 5 毕业学分要求 154.5 六、教学计划表 课程 类别 序号 课程 编码 课程名称 学分 开课学期和周学时 学 时 类 型 总学时 成绩 考核 一 二 三 四 五 六 七 八 讲课 实训 其它 考 试 考 查 通 识 教 育 课 程 必 修 课 1思想道德修养与法律基础 2 2 32 （16） 48 √ 2中国近现代史纲要 1.5 2 24 （8） 32 √ 3马克思主义基本原理 2 2 32 （16） 48 √ 4毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论Ⅰ 2 2 32 （16） 48 √ 5毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论Ⅱ 2 2 32 （16） 48 √ 6大学英语Ⅰ 3 4 24 24 48 √ 7大学英语Ⅱ 3 3 24 24 48 √ 8大学英语Ⅲ 3 3 24 24 48 √ 9大学英语Ⅳ 3 3 24 24 48 √ 10大学计算机基础 4 5 32 32 64 √ 11大学语文 2 2 32 32 √ 12体育与健康教育 4 2 2 64 64 √ 13形势与政策教育系列讲座 2 每学期6学时理论，1