2015年小学课程实施水平评估细则.docx

2015年小学课程实施水平评估细则A级指标B级指标权重C级指标：考核评估的内容和标准得分A1教学管理25分B1管理制度5C1.学校加强英、音、体、美、科（实验）品等学科的教学实施方案完善、制度健全，对薄弱学科教学的相关要求细致、管理措施得力，计划科学合理。（按5、4、3、2分档记分）B2业务管理5C2.学校领导要深入课堂，了解教学情况，分管领导职责明确，熟悉薄弱学科教学的开展情况，每学期每学科至少听4节课，及时解决薄弱学科教学中的问题。（按5、4、3、2分档记分）5C3.英音体美科（实验）品学科教研活动、教学管理组织机构健全，运转正常。（按5、4、3、2分档记分）5C4.学校对薄弱学科教学常规实行周查制，过程材料详实。（按5、4、3、2分档记分）5C5.英音体美器材及实验仪器能分类管理，集中保管，有使用记录。（按5、4、3、2分档记分）A2教学设施50分B3教学用房10C6.学校按照《山东省小学基本办学标准》配备音体美学科相应的专用教学用房和设施，配备实验室和仪器室，并能做到使用有记录。实验室保持清洁，通气排水，通电照明符合安全标准。（按10、8、6、4分档记分,无配备得0分。）B4教学器材10C7.学校按照省级标准配备英语教学卡片、英语视听设备、资料等。（按10、8、6、4分档记分,无配备得0分。）10C8.学校按照省级标准配备音体美相应的教学器材、设备和器材存放室。（按10、8、6、4分档记分,无配备得0分。）10C9.每学年按照生均公用经费3%的经费额度添置英音体美科品学科的教学用具和器材，并且所需经费列入学校预算。（按10、8、6、4分档记分,无配备得0分。）10C10.学校按照《山东省实验室配备标准》配备实验用教学仪器，并能做到使用有记录。（按10、8、6、4分档记分,无配备得0分。）A3师资配备与考核30分B5师资配备5C11.学校要按国家规定配齐英音体美科（实验）品专兼职教师，并能满足学校日常教学的需要。（按5、4、3、2分档记分，无不得分）5C12.兼课遵循相对集中原则（兼课不得超过2门），无挪用专业教师兼任其他主要课程的现象。（按5、4、3、2分档记分）B6考核评价10C13.学校英音体美科（实验）品教师职称评聘、考核等与语文、数学课教师摆在同等位置。学校重视英音体美科品教师的培训，鼓励英音体美科品专职教师积极参加相关的业务知识培训和进修，并给予时间和经费保障。（按10、8、6、4分档记分,无得0分）10C14.每学期要对学生进行至少一次薄弱学科的分项考核，并作为学生评优的依据之一。（按10、8、6、4分档记分,无得0分）A4课程设置30分B7课程开设30C15.根据国家课程设置标准和要求，开齐、开足英音体美科品等相关课程。小学1-2年级品生每周3节，小学1-2年级体育每周4节，3-6年级体育每周3节；小学1-6年级音乐和美术每周各2节，3-4年级英语每周各2节，5-6年级英语每周各3节，实验开出率要达到100%。（开课率、实验开出率达100%得30分，课程表显示开齐、开足但实际有挪用现象得20分，挪用现象严重的得0分。A5活动开展120分A5活动开展120分B8体育活动10C16.学校有组织地开展课外体育活动，确保学生每天一小时的体育活动时间。坚持开展大课间体育活动。（积极开展大课间体育活动且有特色得10分，其它情况按8、6、4分档记分，没开展得0分）10C17.学校每学年必须举行1次全校性的体育运动会，学生参与面广。（按10、8、6、4分档记分,没举行得0分）10C18.学校至少组建一支篮球、乒乓球、田径等业余运动队，校队训练常规化，训练记录真实、完整。（按10、8、6、4分档记分,无得0分）10C19.学校有计划、有组织地开展小型多样的单项体育比赛，每学期至少1次以上。（按10、8、6、4分档记分,没开展得0分）10C20.每个学生能熟练掌握一项体育技能。（按10、8、6、4分档记分,无得0分）B9音乐活动10C21.学校每学年至少组织1次大型文艺演出活动，活动内容和形式有创新。（按10、8、6、4分档记分,没组织得0分）10C22.学校有计划、有组织地开展形式多样的单项音乐活动，每学期至少1次以上。（按10、8、6、4分档记分,没开展得0分）10C23.学校课余音乐兴趣活动开展常规化，辅导记录真实、详细，活动效果明显。（按10、8、6、4分档记分,无得0分）10C24.每个学生能够熟练掌握一项乐器。（按10、8、6、4分档记分,无得0分）B10美术活动10C25.学校每学年至少组织1次形式多样的师生作品展，活动内容和形式有创新。（按10、8、6、4分档记分,没组织得0分）10C26.学校有计划、有组织地开展小型多样的单项美术比赛（书法、绘画、制作），每学年至少1次以上。（按10、8、6、4分档记分,没