新人美版小学六年级下册美术教案设计(2018).docVIP

第 1 课 追寻文明的足迹教学目标： 1、知识与技能：通过书中图片的欣赏，让学生了解历史遗留给我们的文化遗 知识与技能：通过书中图片的欣赏， 欣赏 产，感受另一种凄惨的美，古风古韵的美。 感受另一种凄惨的美，古风古韵的美。 2、过程与方法：通过资料的收集，让学生更加珍惜历史遗留给我们的巨大的 过程与方法：通过资料的收集， 财富—历史建筑。 财富—历史建筑。 3、情感态度价值观：培养学生们保护历史文化遗产的意识。 情感态度价值观：培养学生们保护历史文化遗产的意识。教学重点： 通过资料的收集了解文化遗产 教学难点：培养学生保护文化遗产的意识教学过程:教学过程: 一、导入新课 地球上有许多优秀的文化遗产，这是前人留给全人类的财富，今天， 地球上有许多优秀的文化遗产，这是前人留给全人类的财富，今天，就让 我们走近它们，了解它们，感受历史带给我们的震撼。 我们走近它们，了解它们，感受历史带给我们的震撼。 板书课题：追寻文明的足迹 二、新教师播放课件《古代文明异国风光》 教师播放课件《古代文明异国风光 1、请同学们说一说，你对刚才电脑播放的哪些图片有的了解，学生根据自请同学们说一说，你对刚才电脑播放的哪些图片有的了解己在课前收集的资料点击电脑上的图片为同学们做解释。 己在课前收集的资料点击电脑上的图片为同学们做解释。 2、你还收集到了哪些图片资料展示给大家看一看！你还收集到了哪些图片资料展示给